Ф 12 Фабер, Адель. Как говорить с детьми, чтобы они учились [Текст] = How to talk so kids can learn at home and in school / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; [пер. с англ. Т. О. Новиковой]. - Москва : Эксмо, 2010. - 285, [1] с. : ил. - Доп. тираж 7000 экз.. - ISBN 978-5-699-41096-5 : 140.40 р. Рубрики: Дети и родители--Психологическая служба--Популярные издания Школьники--Обучение--Психологические основы--Популярные издания Семейное воспитание--Популярные издания Аннотация: В литературно-художественной, легкой, понятной форме, повествуя от лица молодой, только начинающей педагогическую карьеру, учительницы Лиз Ландер, авторами проводится анализ множества проблем, начиная с базовой - поддержания элементарной дисциплины в классе. Держатели документа: Кировского района ЦБС Доп.точки доступа: Мазлиш, Элейн; Mazlish, Elaine; Новикова, Т. \пер.\; Faber, Adele Экземпляры всего: 4 ЦДБ (1), Ф8 (1), Ф7 (1), Ф6 (1) Свободны: ЦДБ (1), Ф8 (1), Ф7 (1), Ф6 (1) |
П 31 Петти, Джефф. Современное обучение [текст] : практическое руководство = Teaching today : a practical guide / Джефф Петти ; [пер. с англ. П. Кириллова]. - Москва : Ломоносовъ, 2010. - 622, [1] с. : ил. - (Прикладная психология). - Библиогр.: с. 619-623 и в конце гл. - 1522 экз.. - ISBN 978-5-91678-049-9 : 552.00 р. Рубрики: Обучение--Психология--Руководства, пособия Школьники--Обучение--Психологические основы--Руководства, пособия Аннотация: Как сделать из ленивого ученика активного и ответственного? Как дисциплинировать класс, не лишая его искренней радости от получения знаний? Как построить план урока и цикл занятий так, чтобы материал уложился в отведенное время и был усвоен учениками? Книга основана на многолетнем опыте автора и ориентирована на практическую работу. Держатели документа: Кировского района ЦБС Доп.точки доступа: Кириллов, Павел \пер.\; Petty, Geoff Экземпляры всего: 1 ЦДБ (1) Свободны: ЦДБ (1) |
Ф 12 Фабер, Адель. Как говорить с детьми, чтобы они учились [текст] = How to talk so kids can learn at home and in school / Адель Фабер, Элейн Мазлиш ; [пер. с англ. Т. О. Новиковой]. - Москва : Эксмо, 2012. - 285, [1] с. : ил. - (Психология. Плюс одна победа). - Доп. тираж 5000 экз.. - ISBN 978-5-699-45775-5 (в пер.) : 195.00 р. Рубрики: Дети и родители--Психологическая служба--Популярные издания Школьники--Обучение--Психологические основы--Популярные издания Семейное воспитание--Поощрения и наказания в семье--Популярные издания Школьники--Воспитание--Популярные издания Аннотация: В литературно-художественной, легкой, понятной форме, повествуя от лица молодой, только начинающей педагогическую карьеру, учительницы Лиз Ландер, авторами проводится анализ множества проблем, начиная с базовой - поддержания элементарной дисциплины в классе. Держатели документа: Кировского района ЦБС Доп.точки доступа: Мазлиш, Элейн; Mazlish, Elaine; Новикова, Т. \пер.\; Faber, Adele Экземпляры всего: 8 Аб (2), Ф1 (1), Ф2 (1), Ф4 (1), Ф10 (1), Ф3 (1), Ф5 (1) Свободны: Аб (2), Ф1 (1), Ф2 (1), Ф4 (1), Ф10 (1), Ф5 (1) |
74.20 Г 79 Грей, Питер. Свобода учиться [текст] : игра против школы / Питер Грей ; пер. с англ. Татьяны Землеруб. - Москва : Манн, Иванов и Фербер, 2016. - 332, [1] с. - Библиогр.: с. 313-333. - Пер. изд. : Free to learn : why unleashing the instinct to play will make our children happier, more self-reliant, and better prepared for life / Peter Gray. - New York, 2013. - ISBN 978-5-00100-207-9 (в обл.) : 504.00 р. Рубрики: Образование--Концепции Школьники--Обучение--Психологические основы Игровая педагогика Аннотация: Психолог Питер Грей полагает, что все дети от природы наделены способностью к познанию окружающего мира, поэтому обучение должно проходить в максимально свободной, игровой форме и не навязываться взрослыми. Традиционная школьная система не позволяет детям раскрыть свой потенциал и наносит им серьезный психологический ущерб. Необходимо отказаться от принудительного образования в пользу игры, которая сделает детей счастливее и лучше подготовит их к жизни. Держатели документа: Кировского района ЦБС Доп.точки доступа: Землеруб, Татьяна \пер.\; Gray, Peter Экземпляры всего: 5 ЦДБ (2), Ф7 (1), Ф6 (1), Ф8 (1) Свободны: ЦДБ (1), Ф7 (1), Ф6 (1), Ф8 (1) |