(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2009/1 Журнал 2009г. № 1 Гун, Г. Е. Здоровье детей - категория педагогическая / Г. Е. Гун. - С.4-6 Афонькина, Ю. А. Некоторые психолого-педагогические проблемы раннего возраста / Ю. А. Афонькина, О. М. Соколовская, З. Ф. Себрукович. - С.7-11 Мячина, Л. С. Л. Н. Толстой - первый учитель детворы : Игра-викторина для подготовительной к школе группы / Л. С. Мячина. - С.12-14 Кремешная, В. В. Конспект занятия по математическому развитию "Колобок" в средней группе детского сада / В. В. Кремешная, С. В. Маркелова. - С.15-17 : ил. Бурлакова, Л. Л. Конспекты занятий по развитию элементарных математических представлений / Л. Л. Бурлакова. - С.18-22 Икс, И. В. Конспект занятия в старшей группе по развитию элементарных математических представлений с использованием элементов информатики / И. В. Икс. - С.23-25 : ил. Петухова, Е. Н. Неделя пожарной безопасности в ДОУ / Е. Н. Петухова. - С.26-32 : ил. Казаручик, Г. Н. Развитие экологических представлений у дошкольников / Г. Н. Казаручик. - С.33-37 Киселева, Н. В. Пластилиновая живопись в детском саду / Н. В. Киселева. - С.38-40 Кондратьева, С. Ю. Логопедическая работапо профилактике практогностической дискалькулии / С. Ю. Кондратьева, Т. Б. Яцковская. - С.41-43 Александрова, Т. В. Мы вместе, или Воспитание толерантности и интеграция детей с проблемами развития в детском саду комбинированного вида / Т. В. Александрова, Е. В. Гурьева, О. Ю. Никитина. - С.44-46 Омельченко, Е. М. Организация индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми со сложными дефектами в условиях ДОУ / Е. М. Омельченко. - С.47-49 Кудымова, О. В. Развитие эмоциональной сферы дошкольников : Конспект занятия в старшей группе "Белоснежка и семь гномов" / О. В. Кудымова. - С.50-53 Все экземпляры списаны |
Кондратьева, С. Ю. Логопедическая работа по профилактике практогностической дискалькулии [Текст] / С. Ю. Кондратьева, Т. Б. Яцковская // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2009. - N 1. - С. 41-43 . - ISSN 1726-0973 Дескрипторы: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МАТЕМАТИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОВОЩИ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Методика обучения счету детей с различными нарушениями в развитии. Доп.точки доступа: Яцковская, Т. Б. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2009/2 Журнал 2009г. № 2 Бойцов, А. Г. Йогурт / А. Г. Бойцов. - С.4-7 Паршукова, И. Л. Нормативные и методические основания проектирования и планирования предшкольного образования / И. Л. Паршукова. - С.8-10 Нагель, О. П. Психолого-педагогические условия формирования основ мужественности у мальчиков дошкольного возраста / О. П. Нагель, В. О. Румянцева. - С.11-16. - Библиогр.: с. Федорова, Т. И. Аспекты гендерного воспитания детей 5-7 лет в условиях детского сада / Т. И. Федорова, О. Г. Примак. - С.17-21 Деркач, Л. Н. Современные подходы к патриотическому воспитанию дошкольников / Л. Н. Деркач. - С.21-26 Гаврилина, А. А. Организация и структура занятий с детьми раннего возраста / А. А. Гаврилина, В. Н. Лукина. - С.27-31 Кондратьева, С. Ю. Занятия по развитию речи на основе ознакомления с эмоциями для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / С. Ю. Кондратьева, Г. Д. Никандрова. - С.34-38 Новикова, Е. Л. Создание здоровьесберегающей среды для формирования правильного дыхания у детей 5-7 лет с ОНР / Е. Л. Новикова. - С.38-43 Треногина, Е. А. Музыкальная терапия как эффективное средство реабилитации детей с ДЦП / Е. А. Треногина. - С.43-44 Харченко, Е. П. Диссинтаксия как незавершенность развития языковой системы / Е. П. Харченко. - С.45-49 Пазухина, И. А. Без папы - как без рук / И. А. Пазухина. - С.55-57. - Библиогр. в конце ст. Луговская, Е. В. Игрушка "Ротик" / Е. В. Луговская. - С.60-64 : ил. Весна ("Зима недаром злится...") / комп. матвеев ю. г. Ф. И. Тютчев. - С.67-68 : Ноты Агаджанова, С. Н. Дыхательная гимнастика / С. Н. Агаджанова. - С.69 Все экземпляры списаны |
Кондратьева, С. Ю. Занятия по развитию речи на основе ознакомления с эмоциями для детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития [Текст] / С. Ю. Кондратьева, Г. Д. Никандрова // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2009. - N 2. - С. 34-38 . - ISSN 1726-0973 Дескрипторы: ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ИГРЫ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ Доп.точки доступа: Никандрова, Г. Д. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2009/4 Журнал 2009г. № 4 Маталыгина, О. А. Как сформировать у ребенка навыки здорового питания / О. А. Маталыгина. - С.4-7. - Библиогр.: 2 назв. : ил. Кучер, Е. В. Формирование основ здорового образа жизни у дошкольника через создание медико-педагогической модели оздоровления / Е. В. Кучер. - С.8-11 : ил. Кирсанова, Т. В. Условия оптимизации развития познавательной активности детей в ДОУ / Т. В. Кирсанова, С. П. Кузьмина, Е. Л. Савостикова. - С.11-15 : ил. Репина, Г. А. Диагностика логико-математического развития детей 6-7 лет с помощью материалов для математического моделирования / Г. А. Репина. - С.16-21. - Библиогр.: 5 назв. : ил. Сучкова, Т. И. Конспект занятия в старшей группе "Жизнь моря и его обитателей" / Т. И. Сучкова. - С.22-24 : ил. Кириллова, Ю. А. Физкультурный досуг "Муравьишка-муравей, много у него друзей" : для детей старшей группы / Ю. А. Кириллова. - С.24-28 : ил. Шаламова, Е. И. Организационно-методическая работа в ДОУ по реализации задач патриотического воспитания детей / Е. И. Шаламова. - С.28-33 : ил. Харченко, Е. П. Дизартрия. Общие сведения / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко. - С.34-39 : табл. Архипенко, Г. М. Предметно-практическая деятельность в активации чувственного познания младших дошкольников с дефектами зрения / Г. М. Архипенко. - С.40-43 : ил. Иль, О. В. Игра в жизни дошкольника с ранним детским аутизмом / О. В. Иль, С. Ю. Кондратьева. - С.44-47 : ил. Алексеева, Е. Е. Как помочь ребенку преодолеть последствия психической травмы / Е. Е. Алексеева. - С.47-49. - Библиогр.: 3 назв. : ил. Галлямова, Ю. С. Психологическая готовность матерей к взаимодействию с детьми с ОНР / Ю. С. Галлямова, М. А. Якубович. - С.50-51 Попкова, Т. Г. Консультация для воспитателей "Наглядные формы работы с родителями" / Т. Г. Попкова. - С.52-54 : ил. Бурашникова, Н. А. Мастер-класс для педагогов "Открытая книга" / Н. А. Бурашникова. - С.55-57 Алаторцева, Н. А. Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка / Н. А. Алаторцева, Л. В. Тетенова. - С.58-59. - Библиогр.: 6 назв. Проект "Куби-город". - С.63-66 : ил. Шаяхметова, О. А. Дидактическое пособие "Подушка Шептунчик" / О. А. Шаяхметова. - С.67 : фот. Агаджанова, С. Н. Чтобы зубы были здоровыми / С. Н. Агаджанова. - С.69-70 : ил. Все экземпляры списаны |
Иль, О. В. Игра в жизни дошкольника с ранним детским аутизмом [Текст] / О. В. Иль, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. - 2009. - № 4. - С. 44-47 : ил. . - ISSN 1726-0973 Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач. Дескрипторы: ДОШКОЛЬНИКИ -- ВРОЖДЕННЫЕ БОЛЕЗНИ -- ДЕТСКИЕ ИГРЫ -- ОБЩЕНИЕ -- СЦЕНАРИИ -- АУТИЗМ Аннотация: Виды и задачи игр, помогающих аутичному ребенку общаться со сверстниками. Конспект игры "Дикие животные". Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2009/5 Журнал 2009г. № 5 Васильченко, Н. Р. Нравственно-патриотическое воспитание средствами музейной педагогики / Н. Р. Васильченко. - С.6-7. - Библиогр. в конце ст. Белошапкина, С. В. Экономика для дошкольников : Конспекты звнятий по ознакомлению детей с социально-предметным миром / С. В. Белошапкина. - С.8-11 Антуфьева, В. Н. Проект "Капелька света" : Конспект познавательного занятия в подготовительной к школе группе / В. Н. Антуфьева. - С.12-14. - Библиогр. в конце ст. Нищева, Н. В. Конспект занятия по обучению пересказу детей старшего дошкольного возраста / Н. В. Нищева. - С.15-17 Кириллова, Ю. А. Летний физкультурный праздник "Солнце и дождик" : (Для 2-ой младшей группы) / Ю. А. Кириллова. - С.23-26 Кондратьева, С. Ю. Развитие пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Ю. Кондратьева, Н. Щербакова. - С.27-29 Верещагина, Н. В. Особенности работы с семьей и консультирования родителей детей с особыми образовательными потребностями / Н. В. Верещагина. - С.29-33 Иванникова, О. А. Индивидуальная работа с незрячим ребенком в процессе интеграции его в среду ДОУ / О. А. Иванникова. - С.33-41 Ильина, С. Е. Психодиагностическое обследование детей дошкольного возраста / С. Е. Ильина, Н. В. Сорокина. - С.42-45 Белева, Е. В. Осуществление преемственности в условиях развития образовательного учреждения "Начальная школа - детский сад" / Е. В. Белева. - С.46-51 Вышегородская, М. В. Развивающие дидактические игры / М. В. Вышегородская. - С.66-68 : ил. Агаджанова, С. Н. Чтобы зубы были здоровыми / С. Н. Агаджанова. - С.69-70 Все экземпляры списаны |
Кондратьева, С. Ю. Развитие пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи [Текст] / С. Ю. Кондратьева, Н. Щербакова // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2009. - N 5. - С. 27-29 . - ISSN 1726-0973 Дескрипторы: ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОСТРАНСТВО -- ВРЕМЯ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ [ПСИХОЛ.] -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЯ Доп.точки доступа: Щербакова, Н. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2009/6 Журнал 2009г. № 6 Лифляндский, В. Г. Всегда ли полезны соки? / В. Г. Лифляндский. - С.4-7 Деркунская, В. А. Ситуационные задачи в воспитании дошкольника как субъекта здоровьесберегающей деятельности / В. А. Деркунская. - С.8-13 Саво, И. Л. Обучение дошкольников рассказыванию по картине как одно из направлений работы по формированию связной речи / И. Л. Саво. - С.14-17. - Библиогр. в конце ст. Белошапкина, С. В. Экономика и дети : Ознакомление с окружающим / С. В. Белошапкина. - С.17-19 Моисеева, Н. П. Игры-занятия по кулинарии как средство развития мелкой моторики рук старших дошкольников / Н. П. Моисеева, Н. Я. Андрианова. - С.20-24 : ил. Кириллова, Ю. А. Физкультурный досуг "Не здесь ли живет гражданин Неумейка?" : (Для детей подготовительной к школе группы) / Ю. А. Кириллова. - С.25-28 : ил. Харченко, Е. П. Дизартрия / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко. - С.29-34 Степанова, Н. О. Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения / Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева. - С.35-37 Елагина, Ф. Р. Формирование сенсорных представлений у детей раннего возраста / Ф. Р. Елагина, О. Н. Писковенко, Е. В. Левинская. - С.38-45. - Библиогр. в конце ст. : табл. Грибанова, И. Ю. Комплексное занятие по логоритмике "Волшебный лес" / И. Ю. Грибанова, Е. В. Привалова, З. К. Гумерова. - С.46-47 Соловьева, Л. А. Тренинг для релаксации и снятия напряжения у педагогов / Л. А. Соловьева. - С.48-51 Глущенко, О. А. Управление процессом развития корпоративной культуры у педагогов ДОУ / О. А. Глущенко. - С.51-53. - Библиогр. в конце ст. Кузнецова, Л. В. Взаимодействие детского сада и семьи в экологическом воспитании детей / Л. В. Кузнецова. - С.54-57 Созонова, А. К. Родительское собрание на тему "Два взгляда на воспитание ребенка" : (Психологическая игра для родителей) / А. К. Созонова. - С.57-60. - Библиогр. в конце ст. Белошапкина, С. В. Экономика и дети : Пословицы и поговорки / С. В. Белошапкина. - С.63-64 Румянцева, Т. Б. Картотека игр на развитие восприятия сюжетного изображения / Т. Б. Румянцева. - С.65-66 Сывак, Т. А. Планетарий своими руками / Т. А. Сывак. - С.67-68 Алексеева, Е. Как не заразить ребенка страхом : Советы для родителей и педагогов / Е. Алексеева. - С.71 Шаламова, Е. И. Игры с осенними листьями. Игры в дождливый день / Е. И. Шаламова. - С.72 Фадеева, Е. Н. Поделки "Лисички на полянке" / Е. Н. Фадеева, И. Ю. Карамышева. - С.обложка, 3 : ил. Все экземпляры списаны |
Степанова, Н. О. Целенаправленное формирование зрительно-двигательной активности детей дошкольного возраста с нарушением зрения [Текст] / Н. О. Степанова, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2009. - N 6. - С. 35-37 . - ISSN 1726-0973 Дескрипторы: КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЗРЕНИЕ -- ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Аннотация: Конспект занятий. Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2009/7 Журнал 2009г. № 7 Деркунская, В. А. Использование музыки при восприятии старшими дошкольниками литературных произведений / В. А. Деркунская. - С.4-9 : ил. Серых, Л. В. Организация работы лекотеки как модели предшкольного образования / Л. В. Серых, Л. Л. Муханова. - С.10-13 : ил. Воронкевич, О. А. Перспективный план работы по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе на ноябрь. Конспект занятия "Наши друзья -птицы" / О. А. Воронкевич. - С.14-17 : ил. Белоусова, Л. Е. Конспект занятия по ознакомлению с художественной литературой. Пересказ сказки Г.Х. Андерсена "Гадкий утенок". Конспект занятия по развитию речи / Л. Е. Белоусова. - С.17-22 : ил. Чеплашкина, И. Н. Конспект занятия по развитию математических представлений "Приключения Серой Шейки" / И. Н. Чеплашкина. - С.23 : ил. Дубровская, Н. В. Конспекты занятий по художественно-творческой деятельности / Н. В. Дубровская. - С.24-27 : ил. Конкевич, С. В. Конспект тематического музыкального занятия для подготовительной группы "Птицы улетели" / С. В. Конкевич. - С.27-30 : ил. Сочеванова, Е. А. Примерное содержание и ход физкультурно-музыкального досуга с экологической направленностью "Перелетные птицы" / Е. А. Сочеванова ; (для детей подготовительной к школе группы). - С.31-35. - Библиогр.: 5 назв. : ил. Перегуд, А. И. Коррекция психо-эмоциональной и физической сфер детей с проблемами в развитии через синтез искусств / А. И. Перегуд, С. В. Конкевич. - С.36-40 : табл. Кондратьева, С. Ю. Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками / С. Ю. Кондратьева. - С.41-43 Лебедева, И. Н. Играем и рассказываем по картине: модель обучения / И. Н. Лебедева. - С.43-44 : ил. Кириллова, Ю. А. Подвижные игры как средство профилактики и коррекции нарушений речи детей в логопедических группах детского сада в процессе физического воспитания / Ю. А. Кириллова. - С.45-48. - Библиогр.: 3 назв. : ил. Малахова, А. Н. Методические рекомендации по коррекции гиперактивности у детей / А. Н. Малахова. - С.49-50 : ил. Шаламова, Е. И. Организационно-методическая работа по ознакомлению детей с русской народной культурой / Е. И. Шаламова. - С.50-53 : ил. Шестакова, Т. П. Нетрадиционные формы методической работы как средство повышения профессиональной компетентности воспитателей ДОУ / Т. П. Шестакова. - С.54-56. - Библиогр.: 9 назв. : табл. Бойчук, И. А. "Умные книжки - умным детишкам". Встреча с родителями дошкольников в семейном клубе "Росинка" / И. А. Бойчук. - С.56-58 : ил. Харченко, Т. Е. Нестандартное оборудование для двигательной активности детей 2-7 лет / Т. Е. Харченко. - С.68-69 : ил. Калмыков, О. П. Разъяснение оснований назначения досрочной трудовой пенсии в связи с педагогической деятельностью с учетом изменений законодательства / О. П. Калмыков. - С.70-71 Все экземпляры списаны |
Кондратьева, С. Ю. Использование природного материала в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. - 2009. - № 7. - С. 41-43 . - ISSN 1726-0973 Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач. Дескрипторы: ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Аннотация: Значение, функции игр с природным материалом в коррекционной работе с детьми. Методы обучения играм, методика проведения занятий. Более подробно про игры с водой и песком. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2010/3 Журнал 2010г. № 3 Степанова, М. И. Правила безопасного общения с компьютером / М. И. Степанова. - С.4-8 : ил. Фесенко, Ю. А. Эпоха социальных перемен: ребенок в опасности / Ю. А. Фесенко. - С.8-11 : ил. Тимофеева, Л. Л. Проект "Мультфильм своими руками" / Л. Л. Тимофеева. - С.12-16 : ил. Ельцова, О. М. Детское речевое творчество как условие полноценного общения / О. М. Ельцова, Л. С. Крицкая, Н. Л. Шадрова. - С.17-18 Репина, Г. А. Использование модульного оригами в математическом развитии детей 6-7 лет / Г. А. Репина. - С.19-26. - Библиогр.: 6 назв. : ил. Генералова, Р. Н. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с открытым огнем / Р. Н. Генералова, Л. В. Силиванова. - С.27-29 : ил. Хабарова, Т. В. Модель двигательного режима, способствующего развитию двигательных способностей детей 5-7 лет в условиях ДОУ / Т. В. Хабарова. - С.30-34 : табл. Васильева, И. А. Сценарий спортивного праздника " Хочется мальчишкам в армии служить" : для детей старшего дошкольного возраста / И. А. Васильева, Л. В. Погонцева. - С.34-36 Конкевич, С. В. Беседы о Великой Отечественной войне / С. В. Конкевич. - С.36-43 Данилова, Л. А. Некоторые приемы диагностики познавательной деятельности детей 5-7 лет / Л. А. Данилова. - С.44 : ил. Верещагина, Н. В. Дифференциальная диагностика "безречевых" детей раннего возраста / Н. В. Верещагина. - С.45-48. - Библиогр.: 3 назв. : табл. Гараева, М. А. Активизация речевой деятельности на занятиях по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе детского сада / М. А. Гараева, С. Ю. Кондратьева. - С.48-51 Корниенко, Ж. А. Конспекты подгрупповых занятий логопеда в старшей группе для детей с ОНР / Ж. А. Корниенко. - С.52-55 : ил. Алексеева, Е. Е. Психологические особенности семейного воспитания ребенка с проблемами в развитии / Е. Е. Алексеева. - С.56-57. - Библиогр.: 3 назв. О внесении изменений в Закон Российской Федерации "Об образовании" : федеральный закон от 17 июля 2009 г. № 148- ФЗ. - С.58 Шаламова, Е. И. Деловая игра с педагогами по теме " По страницам великой победы" / Е. И. Шаламова. - С.58-61 Дерягина, Л. Б. Рекомендательный список литературы "Что читать дошкольникам о Великой Отечественной войне" / Л. Б. Дерягина. - С.67-68. - Библиогр.: 45 назв. Все экземпляры списаны |
Гараева, М. А. Активизация речевой деятельности на занятиях по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе детского сада [Текст] / М. А. Гараева, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. - 2010. - № 3. - С. 48-51 . - ISSN 1726-0973 Дескрипторы: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- РЕЧЬ -- МАТЕМАТИКА Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2010/8 Журнал 2010г. № 8 Щербакова, Р. Ф. Тестопластика в детском саду / Р. Ф. Щербакова. - С.27-31 Гончаренко, Л. Ю. Сценарий новогоднего праздника по сказкам А. С. Пушкина "Путешествие в сказку" : Для подготовительной группы / Л. Ю. Гончаренко. - С.31-34 Бухарина, О. В. Особенности речевого развития ребенка дошкольного возраста с РДА (ранний детский аутизм) / О. В. Бухарина, С. Ю. Кондратьева. - С.40-45. - Библиогр. в конце ст. Колодина, Н. Ю. Готовимся к школе: Развитие мышления детей дошкольного возраста / Н. Ю. Колодина ; Рекомендации родителям ; Рекомендации родителям ; Рекомендации родителям ; Рекомендации родителям. - С.46-49 Фурман, В. А. Использование сказкотерапии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста / В. А. Фурман. - С.50-54. - Библиогр. в конце ст. Все экземпляры списаны |
Бухарина, О. В. Особенности речевого развития ребенка дошкольного возраста с РДА (ранний детский аутизм) [Текст] / О. В. Бухарина, С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2010. - N 8. - С. 40-45. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 1726-0973 Дескрипторы: ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- АУТИЗМ Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Ю. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2012/3 Журнал 2012г. № 3 Шишков, В. В. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) / В. В. Шишков, Ю. В. Гайдук, И. И. Марьенко. - С.4-6 Климина, Л. В. Гендерный подход к образованию дошкольников / Л. В. Климина. - С.7-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.) : табл. Шайдуллина, Р. Г. Работа с интерактивной доской Panaboard / Р. Г. Шайдуллина. - С.11-15 : ил. Локтишева, Н. Н. Вводные и итоговые занятия по математике в ДОУ / Н. Н. Локтишева. - С.16-19. - Библиогр.: с. 19 (9 назв.) : ил. Сафиуллина, Э. С. Социально значимые дела как действенное средство воспитания гражданственности у дошкольников / Э. С. Сафиуллина. - С.20-26. - Библиогр.: с. 26 (10 назв.) : ил. Ушакова, Л. П. Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста "Колокольная история" / Л. П. Ушакова. - С.27-28 Мищевич, И. М. Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир" / И. М. Мищевич. - С.29-36 Боровик, Л. Б. Интегрированное занятие "Образ подснежника в музыке, живописи и поэзии" для детей подготовительной к школе группы / Л. Б. Боровик, Е. А. Судакова. - С.37-38 Курбатова, С. И. Опыт гендерного воспитания детей через приобщение к художественной литературе (средняя группа) / С. И. Курбатова. - С.39-41 : ил. Силантьева, С. В. Игры и игровые упражнения для обучения дошкольников правильному дыханию / С. В. Силантьева. - С.42-45 : табл. Кондратьева, С. Ю. Развитие основ культуры познания у старших дошкольников с ЗПР в условиях образовательного учреждения / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева. - С.46-48 : рис. Космалева, Л. Л. Личностно-ориентированные формы взаимодействия логопеда с родителями и детьми, имеющими нарушения речи / Л. Л. Космалева. - С.49-52. - Библиогр.: с. 52 (6 назв.) : табл. Чичканева, В. В. Роль наглядной информации в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей / В. В. Чичканева. - С.53-55. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.) : ил. Сизова, С. И. Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, не принятых в коллективе сверстников / С. И. Сизова. - С.56-62. - Библиогр.: с. 62 (40 назв.) Брюханова, Е. В. Опыт взаимодействия ДОУ с неорганизованными детьми через культурно-досуговую деятельность / Е. В. Брюханова, С. С. Безносова, Е. С. Паденова. - С.63-67. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.) Захарова, Л. В. Семинар-практикум для родителей старших дошкольников "Развитие фонематического слуха у детей с ОНР" / Л. В. Захарова. - С.67-69. - Библиогр.: с. 69 (6 назв.) Все экземпляры списаны |
Кондратьева, С. Ю. Развитие основ культуры познания у старших дошкольников с ЗПР в условиях образовательного учреждения [Текст] / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева // Дошкольная педагогика : Петербургский научно-практический журнал. - 2012. - N 3. - С. 46-48 : рис. - Содержание: Конспект игрового занятия по формированию элементарных математических представлений для дошкольников с ЗПР ; "Лист-помощник" для занятия по развитию элементарных математических представлений у дошкольников с ЗПР . - ISSN 1726-0973 Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг. Дескрипторы: КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАНИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ Доп.точки доступа: Лебедева, Н. В. Все экземпляры списаны |
(Свободных экземпляров нет) Шифр: Д809088/2013/9 Журнал 2013г. № 9 Фесенко, Ю. А. Что необходимо знать педагогам и родителям о неврозах у детей / Ю. А. Фесенко. - С.4 - 11. - Библиогр.: 11 назв. : ил. Тимофеева, Л. Л. Проблемный подход в основе построения занятий со старшими дошкольниками / Л. Л. Тимофеева. - С.12 - 16. - Библиогр.: 13 назв. : табл. Маралова, Е. А. Развитие способностей к социализации у детей в условиях детского сада / Е. А. Маралова. - С.17 - 21. - Библиогр.: 5 назв. : ил. Данилова, И. В. Дошкольник и книга : литературное воспитание ребенка / И. В. Данилова. - С.22 - 24. - Библиогр.: 11 назв. : табл. Носкова, Г. С. Учиться играя и обучаться в игре / Г. С. Носкова. - С.25 - 29 : ил. Сапенкова, Н. И. Кружковая работа "Веселая мозаика" в ясельной группе / Н. И. Сапенкова. - С.30 - 32 : ил. Кондратьева, С. Ю. Ранний детский аутизм : вопросы, проблемы, методические рекомендации / С. Ю. Кондратьева, И. В. Зенченко, О. В. Тарасова. - С.35 - 43 : ил. Бакунина, А. М. Мониторинг развития речи дошкольников с ОНР в контексте компетентностного подхода / А. М. Бакунина. - С.44 - 45 Жеребнова, В. П. Консультативно-просветительская работа как форма взаимодействия учителя-логопеда с семьей / В. П. Жеребнова. - С.46 - 47. - Библиогр.: 5 назв. : ил. Новожилова, М. А. Рекомендации воспитателям ДОУ по организации коррекционной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения / М. А. Новожилова. - С.48 - 50 : ил. Денисевич, Н. Б. Формирование навыков слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза у детей с ОНР в дидактических играх / Н. Б. Денисевич. - С.54 - 56 : фот. Бозик, Е. И. Роль отца в жизни ребенка / Е. И. Бозик. - С.56 - 57 : ил. Зорина, Н. И. Роль руководителя в формировании эффективной командной работы трудового коллектива / Н. И. Зорина. - С.58 - 59. - Библиогр.: 4 назв. : ил. Васильченко, Н. Р. Алгоритмическая культура - эффективное средство организации совместной деятельности педагога с дошкольниками / Н. Р. Васильченко. - С.60 - 66 : табл. Петрушина, С. А. Родительский лекторий "Невнимательный ребенок. Как помочь ему стать внимательнее?" / С. А. Петрушина. - С.67 - 68. - Библиогр.: 5 назв. : ил. Все экземпляры списаны |
Кондратьева, С. Ю. Ранний детский аутизм [Текст] : вопросы, проблемы, методические рекомендации / С. Ю. Кондратьева, И. В. Зенченко, О. В. Тарасова // Дошкольная педагогика : петербургский научно-практический журнал. - 2013. - № 9. - С. 35 - 43 : ил. ; № 10. - С. 34 - 43. - Библиогр.: 19 назв. . - ISSN 1726-0973 Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг. Дескрипторы: ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХИАТРИЯ -- АУТИЗМ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- МАССАЖ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Аннотация: Детский аутизм: диагностика, симптоматика, прогнозы. Особенности развития ребенка. Советы родителям. Организация коррекционной работы: методические рекомендации, игры и упражнения. Развитие мелкой моторики: массаж кистей и пальцев рук, пальчиковые игры. В приложении: система занятий по подготовке руки к письму. Доп.точки доступа: Зенченко, И. В.; Тарасова, О. В. Д809088/2013/9 : Все экземпляры списаны -089359 : Нет сведений об экземплярах |