СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Фельдштейн, Д. И.@<.>

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2009/1
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2009г. № 1

Содержание:
Никандров, Николай Дмитриевич. Российская академия образования : итоги деятельности и перспективы научных исследований / Н. Д. Никандров. - С.3-8. - Библиогр.: с. 8 (6 назв.)
Фельдштейн, Д. И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования / Д. И. Фельдштейн. - С.8-14
Тестов, В. А. Ценности российской цивилизации как стратегические цели образования / В. А. Тестов. - С.15-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.)
Козырь, В. И. Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования / В. И. Козырь, Н. Р. Литвиненко, И. А. Савицкая. - С.21-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)
Дивногорцева, С. Ю. Культуросообразность православного воспитания / С. Ю. Дивногорцева. - С.30-37. - Библиогр.: с. 37 (12 назв.)
Клепиков, В. Н. Научное общество учащихся как форма работы по этическому воспитанию / В. Н. Клепиков. - С.37-43. - Библиогр.: с. 43 (5 назв.)
Юнусова, К. А. Этническая идентификация личности как фактор патриотического воспитания / К. А. Юнусова. - С.43-47. - Библиогр.: с. 47 (4 назв.)
Доценко, И. Г. Социально-педагогическая деятельность : от классики до современности / И. Г. Доценко. - С.48-54. - Библиогр.: с. 54 (12 назв.)
Малярчук, Н. Н. Здоровьесозидающая деятельность педагогов / Н. Н. Малярчук. - С.55-59
Горшкова, В. В. Интерпретации педагогической концепции Дж. Дьюи в российской педагогике 20-30-х гг. ХХ в. / В. В. Горшкова. - С.60-72. - Библиогр.: с. 72 (15 назв.)
Данилова, Е. С. Методология сравнительной педагогики в трудах Брайана Холмса / Е. С. Данилова, Л. Л. Супрунова. - С.89-100. - Библиогр.: с. 100 (12 назв.)
Торопов, Д. А. Образовательные новшества и особенности их реализации в Германии / Д. А. Торопов. - С.101-107. - Библиогр.: с. 107 (3 назв.)
Данилова, М. В. Образование детей иммигрантов в США / М. В. Данилова. - С.108-114. - Библиогр.: с. 114 (17 назв.)
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Фельдштейн, Д. И.
Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : Научно-теоретический журнал. - 2009. - № 1. - С. 8-14 . - ISSN 0869-561X
Дескрипторы: ДЕТИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2010/7
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2010г. № 7

Содержание:
Фельдштейн, Д. И. Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития / Д. И. Фельдштейн. - С.3-11
Гергокова, Ж. Х. Роль образования в формировании национальной инновационной системы / Ж. Х. Гергокова. - С.22-30
Савотина, Н. А. Гражданские ценности в контексте проблем социализации студенческой молодежи / Н. А. Савотина. - С.37-46
Староверова, Т. И. Домашнее образование в России / Т. И. Староверова. - С.84-91
Копытов, А. Д. Внедрение адаптированных зарубежных образцов реализации профильного обучения / А. Д. Копытов, М. П. Пальянов, А. Р. Демченко. - С.98-105
Горшкова, В. В. Реконструкция философии Дж. Дьюи в контексте современного педагогического мышления / В. В. Горшкова. - С.114-123
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Фельдштейн, Д. И.
Приоритетные направления психолого-педагогических исследований в условиях значимых изменений ребенка и ситуации его развития [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2010. - № 7. - С. 3-11 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ДЕТИ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛИЧНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РОДИТЕЛИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА
Аннотация: Раскрыты значимые изменения ребенка, особенности его развития, определены изменения возрастных границ детства.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2010/10
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2010г. № 10

Содержание:
Фельдштейн, Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования / Д. И. Фельдштейн. - С.3-15
Гурьянова, М. П. Наша новая школа на селе: прогностическая модель / М. П. Гурьянова. - С.25-31
Куликовская, И. Э. Интерактивные игровые технологии в предшкольном образовании / И. Э. Куликовская, А. Е. Куликовский. - С.32-38
Алиев, М. Н. Развитие одаренности младших школьников / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова. - С.44-49
Лукацкий, М. А. Л. Н. Толстой о деятельности учителя / М. А. Лукацкий. - С.68-76
Степанова, Л. А. И. Т. Огородников: творческие искания ученого и педагога / Л. А. Степанова. - С.77-84
Носкова, Л. Г. "Душеобразующая сила" чтения / Л. Г. Носкова. - С.107-109
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Фельдштейн, Д. И.
Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2010. - № 10. - С. 3-15 . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- ДЕТИ -- ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Важнейшие направления развития современной психолого-педагогической науки в условиях информационного общества и меняющегося мира Детства.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2012/1
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2012г. № 1

Содержание:
Фельдштейн, Д. И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума / Д. И. Фельдштейн. - С.3-16
Куликова, С. В. Генезис теории и практики национального образования в России / С. В. Куликова. - С.17-30. - Библиогр.: 5 назв.
Бим-Бад, Б. М. Теория первоначального становления человека / Б. М. Бим-Бад, Л. И. Егорова. - С.30-38
Гапонюк, П. Н. Концептуальные основы технологии опережающей довузовской подготовки / П. Н. Гапонюк. - С.39-45. - Библиогр.: 3 назв.
Дубова, М. В. Компетентностные задачи как форма учебного материла / М. В. Дубова. - С.46-52. - Библиогр.: 7 назв.
Обласова, Т. В. Развитие учебно-информационных умений школьников / Т. В. Обласова. - С.52-57. - Библиогр.: 5 назв.
Сапрыкина, А. А. Семья как образовательный институт в контексте христианского вероучения / А. А. Сапрыкина. - С.58-62. - Библиогр.: 11 назв.
Миронов, Б. Г. Инновационная направленность - фактор конкурентоспособности педвуза / Б. Г. Миронов. - С.63-73
Проблемы подготовки педагогов в условиях двухуровневой системы высшего профессионального образования. - С.74-96
Аверьянов, Ю. И. Зарождение обществоведческого образования в дореволюционной России / Ю. И. Аверьянов. - С.97-105. - Библиогр.: 11 назв.
Гончаров, М. А. Профессиональное становление учителей в России в 1860-1910 гг. / М. А. Гончаров. - С.106-112. - Библиогр.: 21 назв.
Кусаинов, А. К. Состояние и перспективы системы образования Республики Казахстан / А. К. Кусаинов. - С.113-118. - Библиогр.: 5 назв.
Орлов, А. А. Актуальная и содержательная книга / А. А. Орлов. - С.119-125
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Фельдштейн, Д. И.
Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2012. - N 1. - С. 3-16 . - ISSN 0869-561X
Дескрипторы: ПЕДАГОГИКА -- ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ОБЩЕСТВО -- ИНФОРМАЦИЯ -- НАУКА
Аннотация: Современное состояние психолого-педагогической науки, перспективные направления исследований, координация с другими отраслями науки.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2013/2
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2013г. № 2

Содержание:
Фельдштейн, Д. И. Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников / Д. И. Фельдштейн. - С.7-17
Аркусова, И. В. Преподаватель и компьютер: сотрудничество или соперничество (конкуренция)? / И. В. Аркусова. - С.17-25. - Библиогр.: 5 назв.
Ермаков, Д. С. Информационная компетентность в информационном обществе / Д. С. Ермаков. - С.26-30. - Библиогр.: 5 назв.
Богуславская, Т. Н. Формирование теории содержания дошкольного образования в отечественной педагогике второй половины XIX в. / Т. Н. Богуславская. - С.31-39. - Библиогр.: 10 назв.
Краснов, С. И. Теоретические основания системы обучения субъектов образования инновационному проектированию / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский. - С.39-44. - Библиогр.: 8 назв.
Боровских, А. В. Что такое стандарт и что такое "не-стандарт"? / А. В. Боровских, Л. В. Попов, Н. Х. Розов. - С.45-57. - Библиогр.: 6 назв.
Костецкий, В. В. Философия музыки в пространстве теории образования / В. В. Костецкий. - С.58-66. - Библиогр.: 5 назв.
Беляев, А. В. Социализация и воспитание детей опережающего развития / А. В. Беляев. - С.67-73. - Библиогр.: 3 назв.
Лучкина, Т. В. Пути становления профессионализма молодого учителя / Т. В. Лучкина. - С.74-79. - Библиогр.: 15 назв.
Локтюшина, Е. А. Цели и содержание современного языкового образования / Е. А. Локтюшина. - С.80-85. - Библиогр.: 11 назв.
Фролов, А. А. Идеи свободы и целесообразности в методологии педагогики А. С. Макаренко : К 125-летию А. С. Макаренко / А. А. Фролов. - С.87-95. - Библиогр.: 3 назв.
Гриценко, Л. И. Социальное воспитание и свобода личности в педагогике А. С. Макаренко / Л. И. Гриценко. - С.97-102. - Библиогр.: 9 назв.
Беляев, В. И. Социально-педагогическая система А. С. Макаренко / В. И. Беляев. - С.103-111. - Библиогр.: 3 назв.
Годник, С. М. Педагогический подвиг А. С. Макаренко / С. М. Годник. - С.112-117. - Библиогр.: 5 назв.
Нурутдинова, А. Р. Государственная политика поддержки инноваций / А. Р. Нурутдинова. - С.118-123
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

10.

Фельдштейн, Д. И.
Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2013. - N 2. - С. 7-17 . - ISSN 0869-561X
Дескрипторы: НАУЧНЫЕ РАБОТНИКИ -- АТТЕСТАЦИЯ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПСИХОЛОГИ -- ПЕДАГОГИ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ
Аннотация: Проблемы аттестации научных кадров по педагогике и психологии, пути их устранения.

Все экземпляры списаны

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)