СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Пиче-Оол, Т. С.@<.>

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2009/1
Журнал

Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва : Редакция журнала "Начальная школа", 1933 - . - ISSN 0027-7371. - Выходит ежемесячно
2009г. № 1

Содержание:
Григорьева, М. В. Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации / М. В. Григорьева. - С.8-9
Горшкова, Е. А. Учет особенностей поведения младших школьников в процессе обучения и воспитания / Е. А. Горшкова. - С.10-15
Конышева, Н. М. Когда наша школа научится учитывать уроки жизни? : О неиспользуемых возможностях живой творческой деятельности / Н. М. Конышева. - С.15-20. - Библиогр. в конце ст.
Ильинская, И. Л. Критерии оценки уровня сформированности эстетической культуры младшего школьника / И. Л. Ильинская. - С.20-25. - Библиогр. в конце ст.
Светловская, Н. Н. Детская книга пришла в школу / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол. - С.25-28
Черногрудова, Е. П. Возможности использования русских народных пословиц на уроках / Е. П. Черногрудова. - С.29-32
Просвиркина, Е. Н. Развитие мышления на логопедических занятиях / Е. Н. Просвиркина. - С.33-35
Соколова, Е. Г. Взаимодействие учителя и логопеда в ходе формирования навыка выразительного чтения / Е. Г. Соколова, А. А. Самодурова. - С.36-41
Смирнова, О. И. Виды творческих письменных работ на уроках русского языка / О. И. Смирнова. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст.
Черемисина, Н. А. Как подготовить сжатое изложение текста / Н. А. Черемисина. - С.46-51
Бурова, Л. И. Экологическая практика учащихся начальной школы: организация и содержание / Л. И. Бурова. - С.57-60. - Библиогр. в конце ст.
Бугаева, Н. Л. Материалы для экологической тропы / Н. Л. Бугаева. - С.61-67. - Библиогр. в конце ст.
Рагимова, О. А. Пути оздоровления младших школьников / О. А. Рагимова. - С.72-74
Егорова, О. В. Содружество семьи и школы - залог успеха в воспитании здорового образа жизни / О. В. Егорова. - С.74-76
Майер, Т. И. Наше здоровье - витамины / Т. И. Майер. - С.76-78
Шепелина, С. З. Наша "тропинка здоровья" / С. З. Шепелина. - С.79-82
Сидорова, С. А. Игра как средство повышения интереса к урокам русского языка / С. А. Сидорова. - С.83-87
Штукатурова, О. Л. Встреча с "дедушкой Крыловым" : Внеклассное мероприятие / О. Л. Штукатурова. - С.92-95. - Библиогр. в конце ст.
Афонькина, Н. В. Аркадий Петрович Гайдар : Внеклассное мероприятие. 2 класс / Н. В. Афонькина. - С.95-97. - Библиогр. в конце ст.
Быстрикова, О. И. Праздник Масленица / О. И. Быстрикова, Л. С. Жук. - С.97-99
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Светловская, Н. Н.
Детская книга пришла в школу [Текст] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 25-28 . - ISSN 0027-7371
Дескрипторы: КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ
Аннотация: Формирование ребенка-читателя

Доп.точки доступа:
Пиче-Оол, Т.С.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2010/3
Журнал

Содержание:
Светловская, Н. Н. Как обучать чтению, или Как разорвать замкнутый круг / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол. - С.8-13
Фирсова, Т. Г. Выявление фольклорного контекста при анализе художественных произведений в начальной школе / Т. Г. Фирсова. - С.13-16. - Библиогр.: 5 назв.
Кинжибалова, Т. Н. Правила дружбы, или О воспитательном значении уроков литературного чтения / Т. Н. Кинжибалова. - С.17-18
Козлова, Л. В. Подводные камни изучения орфографической темы "Большая буква в именах собственных" / Л. В. Козлова. - С.18-24. - Библиогр.: 16 назв.
Шавалиева, В. М. Учимся решать главные орфографические задачи в корне слова / В. М. Шавалиева. - С.29-31
Чихман, Т. М. Приемы коррекции познавательной деятельности младших школьников : обучение математике / Т. М. Чихман. - С.31-33
Баранчикова, Л. А. Экологический дизайн пришкольной территории: тенистый сада уголок / Л. А. Баранчикова. - С.34-40 : ил.
Соловьева, Т. М. В мире птиц : классный час. II-III классы / Т. М. Соловьева. - С.42-44
Чернова, А. А. Наши пернатые друзья : устный журнал. III-IV классы / А. А. Чернова. - С.44-47
Зиновьева, Т. И. Формирование профессиональной компетенции учителя начальных классов в области языкового образования / Т. И. Зиновьева. - С.48-52. - Библиогр.: 4 назв.
Стойлова, Л. П. Математическое образование учителя начальных классов в новых условиях / Л. П. Стойлова. - С.53-60. - Библиогр.: 4 назв.
Шацкий, Е. О. Патриотический потенциал повести Л. А. Чарской "Смелая жизнь" / Е. О. Шацкий. - С.97-100. - Библиогр.: 3 назв.
Лебедева, А. В. Роль познавательного интереса младших школьников в учебном процессе / А. В. Лебедева. - С.100-103. - Библиогр.: 3 назв.
Мандебура, Е. П. Музейно-педагогическая деятельность в системе подготовки учителя начальных классов / Е. П. Мандебура. - С.104-107. - Библиогр.: 4 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Светловская, Н. Н.
Как обучать чтению, или Как разорвать замкнутый круг / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2010. - № 3. - С. 8-13 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ОБУЧЕНИЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЧТЕНИЕ
Аннотация: О теории формирования младшего школьника как читателя и как личности. Обучение вдумчивому чтению.

Доп.точки доступа:
Пиче-Оол, Т. С.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2014/7
Журнал

Содержание:
Жизнь в письмах. - С.3-7 : фот.
Леонович, Е. Н. Знания, помноженные на убеждения / Е. Н. Леонович, Ю. А. Серебренникова. - С.8-10; 63
Бондаренко, А. А. Новаторство школы В. Г. Горецкого / А. А. Бондаренко. - С.11-16
Белянкова, Н. М. Модернизированная "Азбука" - дальнейшее развитие идей В. Г. Горецкого / Н. М. Белянкова. - С.16-20. - Библиогр.: 7 назв.
Климко, А. И. Образовательный потенциал отечественных букварей / А. И. Климко. - С.20-26. - Библиогр.: 6 назв.
Зиновьева, Т. И. Звуковая сторона речи и произносительная культура / Т. И. Зиновьева. - С.26-31. - Библиогр.: 9 назв.
Кочикова, Е. Н. Роль логоритмических упражнений в работе с дошкольниками и первоклассниками в условиях интегрированного образования / Е. Н. Кочикова, Е. Н. Мартынова. - С.31-37. - Библиогр.: 12 назв.
Бакулина, Г. А. О новых видах сочинений в начальной школе / Г. А. Бакулина. - С.37-43
Трегубова, Л. С. Обучение пунктуации в начальных классах / Л. С. Трегубова. - С.43-48. - Библиогр.: 3 назв.
Ларских, З. П. Организация обобщающего повторения материала по орфографии с компьютерной поддержкой / З. П. Ларских. - С.49-52. - Библиогр.: 3 назв.
Ларских, М. И. Использование развивающего потенциала компьютерных игр при обучении русскому языку / М. И. Ларских. - С.53-56. - Библиогр.: 2 назв.
Микушова, Т. П. О некоторых аспектах языкового образования младших школьников в современных условиях / Т. П. Микушова. - С.57-60. - Библиогр.: 2 назв.
Пиче-ООЛ, Т. С. Процесс овладения чтением-обобщением в ходе личностно-ориентированного обучения / Т. С. Пиче-ООЛ. - С.61-63. - Библиогр.: 3 назв.
Рыжкова, Т. В. Тайны "Денискиных рассказов" : рассказ В. Ю. Драгунского "Он живой и светится..." / Т. В. Рыжкова. - С.64-70
Борисенко, И. В. Парадоксально-игровая поэзия в начальной школе / И. В. Борисенко. - С.71-74. - Библиогр.: 3 назв.
Шпунтова, Т. Т. Драматизация на уроках литературного чтения / Т. Т. Шпунтова. - С.75-79. - Библиогр.: 4 назв. : табл.
Астафьева, О. В. Начальная школа и искусство анимации: потенциал взаимодействия / О. В. Астафьева. - С.79-86. - Библиогр.: 8 назв. : ил.
Истомина, Н. Б. Формирование умения рассуждать в процессе решения логических задач / Н. Б. Истомина, Н. Б. Тихонова. - С.87-91. - Библиогр.: 4 назв. : табл.
Воителева, Г. В. Работа с таблицами и диаграммами / Г. В. Воителева, И. Г. Калинина. - С.92-96. - Библиогр.: 2 назв. : табл.
Румянцева, И. Б. Интегрированные комбинаторные задания для младших школьников / И. Б. Румянцева, И. И. Целищева. - С.97-102. - Библиогр.: 6 назв. : табл.
Налимова, И. В. Формирование познавательной активности во внеурочных занятиях по математике / И. В. Налимова, С. С. Елифантьева. - С.102-105. - Библиогр.: 2 назв.
Ларина, И. Б. Дистанционное обучение бакалавров методике русского языка с помощью виртуального кабинета / И. Б. Ларина, Л. И. Шаталова. - С.106-109. - Библиогр.: 7 назв.
Львова, А. С. Подготовка студентов - педагогов к устному деловому общению / А. С. Львова. - С.110-112. - Библиогр.: 2 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Пиче-ООЛ, Т. С.
Процесс овладения чтением-обобщением в ходе личностно-ориентированного обучения [Текст] / Т. С. Пиче-ООЛ // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2014. - № 7. - С. 61-63. - Библиогр.: 3 назв. . - ISSN 0027-7371
Кл.слова (ненормированные):
век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: ЛИЧНОСТЬ -- ЧТЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Индивидуальное обучение в истории образования. Овладение чтением при обучении младших школьников.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2015/11
Журнал

Содержание:
Рогаткина, Т. В. Музыка Победы / Т. В. Рогаткина. - С.4-11 : ил.
Машкинцева, А. Е. Работа с родителями-мигрантами при адаптации их детей к школе / А. Е. Машкинцева. - С.12-14. - Библиогр.: 2 назв.
Павлюк, Е. Н. Проект "Мой второй язык" для учащихся-билингвов / Е. Н. Павлюк. - С.14-16 : табл.
Данелян, Е. Г. Развитие диалогической речи детей-инофонов на материале русских народных сказок : факультативный курс. I класс / Е. Г. Данелян. - С.17-22. - Библиогр.: 5 назв.
Зеленова, О. В. Формирование культуры межнационального общения на уроках русского языка в условиях полиэтнической школы / О. В. Зеленова. - С.22-26. - Библиогр.: 7 назв.
Хаймович, Л. В. Сотрудничество учеников, учителей и родителей в проектно-исследовательской деятельности младших школьников / Л. В. Хаймович, И. В. Потапов, Е. Д. Ходоренко. - С.26-31. - Библиогр.: 4 назв.
Батырева, С. Г. К вопросу о коммуникативной компетенции младших школьников / С. Г. Батырева. - С.32-34. - Библиогр.: 3 назв.
Лукьянова, Н. Н. Развитие языковой личности школьника в условиях реализации нового стандарта начального образования / Н. Н. Лукьянова, И. В. Федорова. - С.35-37. - Библиогр.: 4 назв.
Неретина, Т. Г. Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова. - С.38-44. - Библиогр.: 4 назв.
Пашкова, А. М. Формы организации внеурочной деятельности в начальной школе / А. М. Пашкова. - С.45-49. - Библиогр.: 8 назв.
Ибрагимова, О. В. Внеурочная деятельность учащихся в системе воспитательной работы образовательных организаций / О. В. Ибрагимова. - С.49-53. - Библиогр.: 8 назв.
Пономаренко, Н. Г. Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов - классного руководителя в условиях реализации ФГОС НОО / Н. Г. Пономаренко. - С.53-55
Бойко, О. Ю. Сетевое взаимодействие при организации внеурочной деятельности / О. Ю. Бойко. - С.56-58. - Библиогр.: 6 назв.
Пиче-Оол, Т. С. Организация внеурочной работы на материале детской исторической книги / Т. С. Пиче-Оол. - С.58-62
Ивашова, О. А. Взаимосвязь внеурочной деятельности с уроками математики : о формировании вычислительной культуры / О. А. Ивашова. - С.62-68. - Библиогр.: 8 назв. : табл.
Горбенко, В. В. Формирование основ культуры прав человека во внеурочной деятельности / В. В. Горбенко. - С.68-71. - Библиогр.: 4 назв.
Демьянская, С. В. Исследовательский проект в рамках внеурочной деятельности / С. В. Демьянская. - С.71-73. - Библиогр.: 2 назв.
Переверзева, И. А. Создание модели познавательной среды на музыкальных занятиях / И. А. Переверзева. - С.73-78. - Библиогр.: 10 назв. : схемы
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Пиче-Оол, Т. С.
Организация внеурочной работы на материале детской исторической книги [Текст] / Т. С. Пиче-Оол // Начальная школа : ежемесячный научно - популярный журнал. - 2015. - № 11. - С. 58-62 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ИСТОРИЯ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА -- ОБЗОРЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Аннотация: Детская историческая книга на уроках обучения чтению. Формы внеурочной работы с младшими школьниками. Обзор книг и журналов.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Шифр: Н094625/2017/1
Журнал

Содержание:
Светловская, Н. Н. Учитель начальных классов: специфика профессии и возможности вуза / Н. Н. Светловская. - С.7-10 : ил.
Леонович, Е. Н. Методика построения урока русского языка на основе прогностического моделирования / Е. Н. Леонович. - С.11-16. - Библиогр.: 5 назв. : табл.
Лихачев, С. В. Формирование у младших школьников представлений о языковой картине мира / С. В. Лихачев. - С.16-19. - Библиогр.: 3 назв.
Ассуирова, Л. В. Использование риторических задач на уроках русского языка / Л. В. Ассуирова. - С.19-21. - Библиогр.: 3 назв. : ил.
Афанасьева, Ж. В. Учебное мини-исследование в области русского языка / Ж. В. Афанасьева. - С.22-25. - Библиогр.: 5 назв. : рис.
Трегубова, Л. С. Изучение морфемного состава слова в начальных классах / Л. С. Трегубова. - С.26-29. - Библиогр.: 2 назв. : схемы
Хаймович, Л. В. Дифференциация учебного материала при изучении морфологического понятия / Л. В. Хаймович. - С.29-32. - Библиогр.: 3 назв. : ил.
Криворотова, Э. В. Формирование у младших школьников доказательности мышления на уроках изучения морфологии / Э. В. Криворотова. - С.33-35. - Библиогр.: 2 назв.
Курлыгина, О. Е. О формировании комплекса орфографических умений / О. Е. Курлыгина. - С.35-39. - Библиогр.: 4 назв. : ил.
Зиновьева, Т. И. Современные научно-методические концепции развития речи младших школьников / Т. И. Зиновьева. - С.40-43. - Библиогр.: 7 назв.
Лаврентьева, А. И. Факторы успешности овладения младшими школьниками русским языком как неродным / А. И. Лаврентьева. - С.43-46. - Библиогр.: 5 назв. : ил.
Десяева, Н. Д. Текстовые ошибки и возможности их предупреждения на уроках русского языка / Н. Д. Десяева. - С.47-49. - Библиогр.: 3 назв. : табл.
Ашурова, С. Д. Формирование у младших школьников стилистически дифференцированной речи / С. Д. Ашурова. - С.50-52. - Библиогр.: 5 назв. : ил.
Орлянская, Р. Р. Профилактика нарушений письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста / Р. Р. Орлянская. - С.53-55. - Библиогр.: 3 назв.
Богданова, А. В. Развитие интонационных умений диалогической речи младших школьников / А. В. Богданова. - С.56-58. - Библиогр.: 4 назв.
Сильченкова, Л. С. От чего зависит успешность формирования у первоклассников механизма чтения / Л. С. Сильченкова. - С.59-61. - Библиогр.: 3 назв.
Бадулина, О. И. Формирование готовности старших дошкольников к обучению грамоте / О. И. Бадулина. - С.62-65. - Библиогр.: 4 назв.
Пиче-Оол, Т. С. Исторические знания как обязательная часть начального филологического образования / Т. С. Пиче-Оол. - С.66-68. - Библиогр.: 3 назв.
Кудряшова, А. А. Педагогика чтения в начальной школе / А. А. Кудряшова. - С.68-71. - Библиогр.: 3 назв. : ил.
Боровская, Е. Р. Первые шаги исследователя-филолога в начальной школе : из опыта проведения конференции "Творчество юных" / Е. Р. Боровская. - С.72-74. - Библиогр.: 4 назв.
Серебренникова, Ю. А. Русский театр в школе / Ю. А. Серебренникова. - С.75-77. - Библиогр.: 5 назв.
Романенко, Н. Л. Развитие интерпритационных умений младших школьников во внеурочной деятельности / Н. Л. Романенко. - С.77-79. - Библиогр.: 3 назв.
Борюшкина, Е. Н. Мир ученика конца XVII - начала XVIII в. / Е. Н. Борюшкина. - С.80-83. - Библиогр.: 2 назв. : ил.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 04_ЦРБ_ЧЗ (1)
Свободны: 04_ЦРБ_ЧЗ (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

10.

Пиче-Оол, Т. С.
Исторические знания как обязательная часть начального филологического образования [Текст] / Т. С. Пиче-Оол // Начальная школа : ежемесячный научно - популярный журнал. - 2017. - № 1. - С. 66-68. - Библиогр.: 3 назв. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: ПЕДАГОГИ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИСТОРИЯ, учеб. предмет -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Аннотация: Методика обучения студентов, будущих учителей начальных классов, самостоятельному совершенствованию знаний по истории Отечества, а также профессиональному чтению детских книг.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 04_ЦРБ_ЧЗ (1)
Свободны: 04_ЦРБ_ЧЗ (1)

Найти похожие

11.

Шифр: Н094625/2019/9
Журнал

Содержание:
Троицкая, И. Ю. Развитие самостоятельности в младшем школьном возрасте / И. Ю. Троицкая. - С.5-8. - Библиогр.: 5 назв.
Юденкова, И. В. Социализация младших школьников с задержкой психического развития / И. В. Юденкова, С. В. Горская. - С.9-11. - Библиогр.: 6 назв.
Шлат, Н. Ю. Условия предупреждения и преодоления беспомощности в младшем школьном возрасте / Н. Ю. Шлат. - С.11-14. - Библиогр.: 5 назв.
Гусева, В. А. Диагностирование уровней развития милосердия у детей / В. А. Гусева. - С.15-17. - Библиогр.: 3 назв. : табл.
Лучина, Т. И. Применение этнопедагогических средств в семейном воспитании / Т. И. Лучина. - С.18-20. - Библиогр.: 5 назв.
Мурзина, Н. П. Помощь родителям в формировании опыта безопасного поведения детей в социальной среде / Н. П. Мурзина, М. В. Мякишева. - С.21-23. - Библиогр.: 2 назв.
Фомина, Н. И. Формирование бережливого мышления младшего школьника / Н. И. Фомина, О. Б. Тихомирова. - С.24-26. - Библиогр.: 3 назв.
Троицкая, И. Ю. Групповая работа как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий / И. Ю. Троицкая, В. О. Сытина. - С.27-28. - Библиогр.: 4 назв.
Андреева, И. В. Приобщение младшего школьника к чтению в семье / И. В. Андреева. - С.29-31. - Библиогр.: 2 назв.
Жесткова, Е. А. Виртуальный музей современного русского языка - средство приобщения школьников к культурному наследию России / Е. А. Жесткова. - С.31-34. - Библиогр.: 7 назв. : табл.
Гусев, Д. А. О необходимости использования педагогического потенциала народного прикладного творчества в условиях сельской школы / Д. А. Гусев, Ф. В. Повшедная. - С.35-37. - Библиогр.: 3 назв. : табл.
Маклаева, Э. В. Метод морфологического анализа в начальном курсе математики / Э. В. Маклаева, С. В. Федорова. - С.38-41. - Библиогр.: 3 назв. : табл.
Тихомирова, О. Б. Аспекты преемственности детского конструирования / О. Б. Тихомирова, Н. И. Фомина. - С.42-44. - Библиогр.: 3 назв.
Сулейманова, Ф. А. Изучение природного окружения во внеурочной деятельности / Ф. А. Сулейманова, А. А. Ростунов. - С.45-47. - Библиогр.: 4 назв.
Опарина, С. А. Проектные работы в кружке "Юный химик" / С. А. Опарина. - С.47-50. - Библиогр.: 4 назв. : табл.
Сидорская, В. А. Использование модельного объекта Drosophila melanogaster в исследовательской деятельности учащихся / В. А. Сидорская, Т. А. Кончина, С. А. Опарина. - С.50-53. - Библиогр.: 5 назв. : ил.
Клюева, Е. В. Формирование исследовательских умений будущих учителей: приемы развития критического мышления / Е. В. Клюева, Е. В. Губанихина. - С.54-57. - Библиогр.: 6 назв. : табл.
Кудакова, Н. С. Принципы теории гештальта в учебных презентациях / Н. С. Кудакова. - С.58-59. - Библиогр.: 2 назв.
Светловская, Н. Н. Основные условия и закономерности формирования у школьников желания и умения читать нужные им книги / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол. - С.60-67. - Библиогр.: 8 назв.
Зиман, Л. Я. Сказка о незаслуженных благах : к 190-летию повести Антония Погорельского "Черная курица, или Подземные жители" / Л. Я. Зиман. - С.68-72. - Библиогр.: 4 назв. : ил.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 04_ЦРБ_ЧЗ (1)
Свободны: 04_ЦРБ_ЧЗ (1)

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

12.

Светловская, Н. Н.
Основные условия и закономерности формирования у школьников желания и умения читать нужные им книги [Текст] / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-оол // Начальная школа : ежемесячный научно - популярный журнал. - 2019. - № 9. - С. 60-67. - Библиогр.: 8 назв. - Содержание: Изучение читательских возможностей учащихся-первоклассников ; Особенности формирования читательской деятельности учащихся на подготовительном этапе обучения (I класс) ; Учет результатов работы с детской книгой на начальном этапе обучения (II класс) ; Проверка и оценка уровня читательской самостоятельности на основном этапе обучения (III и IV классы) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Аннотация: Обучение младших школьников правильной читательской деятельности.

Доп.точки доступа:
Пиче-оол, Т. С.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 04_ЦРБ_ЧЗ (1)
Свободны: 04_ЦРБ_ЧЗ (1)

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)