СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Осмоловская, И. М.@<.>

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: И117864/2009/6
Журнал

Инновации в образовании . - Москва. - Выходит ежемесячно
2009г. № 6

Содержание:
Осмоловская, И. М. Проблемы развития и дидактики в информационном обществе / И. М. Осмоловская. - С.4-20. - Библиогр.: 9 назв.
Бурлакова, И. И. Принципы управления качеством подготовки учителя иностранного языка / И. И. Бурлакова. - С.21-29. - Библиогр.: 7 назв.
Скибицкий, Э. Г. Моделирование системы подготовки педагогических кадров к работе в условиях дистанционного обучения / Э. Г. Скибицкий, Т. И. Шорохова. - С.30-41. - Библиогр.: 3 назв.
Шевелева, Д. И. Достоинства и недостатки различных организационных форм обучения одаренных учащихся / Д. И. Шевелева. - С.42-52. - Библиогр.: 9 назв.
Иванова, Е. О. Процесс обучения в информационном пространстве / Е. О. Иванова. - С.53-67. - Библиогр.: 9 назв.
Короткий, И. В. Формирование способности к принятию творческих управленческих решений офицерами службы тыла ВВС: теория и практика / И. В. Короткий. - С.68-75. - Библиогр.: 8 назв.
Федоров, А. В. Сюжетный/повествовательный анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории / А. В. Федоров. - С.77-90. - Библиогр.: 18 назв.
Лекерова, Г. Ж. Формирование немонитарной мотивации у педагогов образовательных учреждений как средство эффективной педагогической деятельности в современных условиях / Г. Ж. Лекерова. - С.91-106. - Библиогр.: 1 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Осмоловская, И. М.
Проблемы развития и дидактики в информационном обществе [Текст] / И. М. Осмоловская // Инновации в образовании. - 2009. - № 6. - С. 4-20. - Библиогр.: 9 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ДИДАКТИКА -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- ГЛОБАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СЕТИ -- ИНФОРМАЦИЯ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: О необходимости выявления характеристик и закономерностей процесса обучения в информационном обществе для эффективного развития дидактики. Представлены работы некоторых дидактов в этой области. Рассматривается один из ведущих дидактических подходов в информационном обществе - компетентностный, суть которого - формирование у учащихся умения самостоятельно решать возникающие жизненные проблемы на основе полученных знаний. Сравниваются понятия "информационно-образовательная среда" и "информационная среда": их отличительные особенности.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2009/10
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2009г. № 10

Содержание:
Филонов, Г. Н. К вопросу о взаимодействии фундаментальной и прикладной науки / Г. Н. Филонов, Л. Е. Суходольская-Кулешова . - С.3-7. - Библиогр.: 5 назв.
Иванова, Е. О. Дидактика в информационном обществе / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская. - С.8-15. - Библиогр.: 2 назв.
Шемет, О. В. Дидактические основы компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании / О. В. Шемет. - С.16-22. - Библиогр.: 6 назв.
Погонышева, Д. А. Моделирование как метод реализации компетентностного подхода в профессиональном образовании / Д. А. Погонышева. - С.22-28. - Библиогр.: 2 назв.
Полякова, О. Б. Деперсонализация как составляющая профессиональных деформаций и психологическая защита педагогов и психологов / О. Б. Полякова. - С.28-35. - Библиогр.: 21 назв.
Галицкая, И. А. Понятие "духовно-нравственное воспитание" в современной педагогической теории и практике / И. А. Галицкая, И. В. Метлик. - С.36-46. - Библиогр.: 13 назв.
Корсакова, Т. В. Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения / Т. В. Корсакова. - С.46-50
Яшкова, Т. В. Патриотическое воспитание молодежи в условиях поисковой деятельности / Т. В. Яшкова. - С.50-54. - Библиогр.: 6 назв.
Тайчинов, М. Г. Формирование готовности учащихся к созидательному труду / М. Г. Тайчинов. - С.54-59
Клепиков, В. Н. Неявная математическая одаренность школьников / В. Н. Клепиков. - С.59-62
Помелов, В. Б. Учительские курсы и съезды в российской провинции (вторая половина XIX в.) / В. Б. Помелов. - С.63-69. - Библиогр.: 7 назв.
Козлова, Г. Н. Социально-воспитательные традиции русской гимназии XIX - начала XX в. / Г. Н. Козлова. - С.69-74. - Библиогр.: 9 назв.
Степанова, Л. А. М. И. Демков: вопросы содержания подготовки учителей в России / Л. А. Степанова. - С.75-81. - Библиогр.: 10 назв.
Белогуров, А. Ю. Коста Хетагуров - просветитель и гуманист / А. Ю. Белогуров, С. Р. Чеджемов. - С.81-85. - Библиогр.: 6 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: И117864/2010/2
Журнал

Инновации в образовании . - Москва. - Выходит ежемесячно
2010г. № 2

Содержание:
Иванова, Е. О. Функции инвариантного и вариативного компонентов содержания образования в различных дидактических подходах / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская. - С.4-20. - Библиогр.: 3 назв.
Карпенко, М. П. Эволюция управления качеством и задачи его реализации в современном российском высшем образовании / М. П. Карпенко, В. Н. Фокина, В. А. Березовский. - С.21-38. - Библиогр.: 14 назв.
Васюкевич, В. В. Внедрение электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам в образовательную практику вуза / В. В. Васюкевич. - С.39-55. - Библиогр.: 9 назв. : табл.
Гликман, И. З. Виртуальный иллюстрированный фонд для вузовского курса лекций / И. З. Гликман. - С.56-66. - Библиогр.: 1 назв. : табл.
Еремин, А. С. Кейс-метод / А. С. Еремин. - С.67-81. - Библиогр.: 18 назв.
Атемасов, А. В. Значение принципа дифференциации и перспективы его внедрения в образование и другие области науки и практики / А. В. Атемасов. - С.82-87. - Библиогр.: 14 назв.
Омарова, Г. А. Самообразование как средство формирования профессионально-личностной компетентности студентов / Г. А. Омарова. - С.88-94. - Библиогр.: 3 назв.
Лысаков, Н. Д. Проблемы подготовки психологов в области профессий особого риска / Н. Д. Лысаков, Е. Н. Лысакова. - С.95-104. - Библиогр.: 7 назв.
Молов, Т. Х. Исследование взаимосвязи образа идеального "я" с экзистенциальными кризисами / Т. Х. Молов. - С.105-114. - Библиогр.: 19 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Иванова, Е. О.
Дидактика в информационном обществе [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2009. - № 10. - С. 8-15. - Библиогр.: 2 назв. . - ISSN 0869-561X
Дескрипторы: ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- ДИДАКТИКА -- ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Рассмотрены понятия "информационно-образовательное пространство", "информационно-образовательная среда". Выявлены различия процесса обучения в индустриальном и информационном обществе в аспекте целей, функций, содержания, принципов, методов, форм обучения и т. д.

Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Иванова, Е. О.
Функции инвариантного и вариативного компонентов содержания образования в различных дидактических подходах / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Инновации в образовании. - 2010. - № 2. - С. 4-20. - Библиогр.: 3 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДИДАКТИКА
Аннотация: Сравниваются основные дидактические подходы: традиционный "знаниевый", культурологический, личностно ориентированный и компетентностный. Раскрывается понятие "предметность обучения". Инвариантный (остающийся неизменным) и вариативный компоненты содержания образования в условиях обучения в информационно-образовательной среде.

Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2012/10
Журнал

Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва : Редакция журнала "Начальная школа", 1933 - . - ISSN 0027-7371. - Выходит ежемесячно
2012г. № 10

Содержание:
Осмоловская, И. М. Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов / И. М. Осмоловская, Л. Н. Петрова. - С.6-12
Сильченкова, Л. С. Словарно-лексическая работа на уроках чтения / Л. С. Сильченкова. - С.13-17. - Библиогр.: 4 назв.
Черемисина, Н. А. Развитие точности и лаконичности связной речи в процессе обучения сжатому изложению / Н. А. Черемисина. - С.17-22
Гайсина, Р. С. Экологические проблемы бытовых отходов: исследуют младшие школьники / Р. С. Гайсина. - С.35-39. - Библиогр.: 5 назв.
Пономарева, Н. Ю. Как помочь первокласснику овладеть навыком письма / Н. Ю. Пономарева. - С.42-43
Лебедева, Л. А. Развитие мелкой моторики руки у младших школьников / Л. А. Лебедева. - С.44-48. - Библиогр.: 5 назв.
Судьева, И. В. Безотрывное письмо - за и против / И. В. Судьева. - С.48-49. - Библиогр.: 4 назв.
Примерные проверочные работы по русскому языку и математике за I полугодие 2012/2013 учебного года. - С.54-84
Первова, Г. М. Педагогика поэзии С. Я. Маршака / Г. М. Первова. - С.92-96. - Библиогр.: 3 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Осмоловская, И. М.
Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов / И. М. Осмоловская, Л. Н. Петрова // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2012. - № 10. - С. 6-12 . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Доп.точки доступа:
Петрова, Л. Н.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: И117864/2013/4
Журнал

Инновации в образовании . - Москва. - Выходит ежемесячно
2013г. № 4

Содержание:
Двупичанская, Н. Н. Концептуальные основы формирования профессиональной компетентности студентов в условиях естественно-научного образования / Н. Н. Двупичанская. - С.5-19. - Библиогр.: 10 назв. : табл.
Ан, А. Ф. О фундаментальной составляющей содержания курса физики в техническом вузе / А. Ф. Ан, В. М. Соколов. - С.20-35. - Библиогр.: 10 назв. : табл.
Егорова, Н. И. Об интеграции российских вузов в мировое образовательное сообщество / Н. И. Егорова. - С.36-39. - Библиогр.: 3 назв.
Жданов, В. Н. О развитии инновационного пространства общего образования г. Москвы / В. Н. Жданов. - С.40-46. - Библиогр.: 8 назв.
Иванова, Г. А. Инвариантная модель этической субконцептосферы как средство обучения в контексте коммуникативно-гуманитарного подхода / Г. А. Иванова. - С.47-59. - Библиогр.: 10 назв. : табл.
Мельник, Т. Е. Направления минимизации последствий воздействия на образование мировых глобализационных процессов / Т. Е. Мельник. - С.60-66. - Библиогр.: 2 назв.
Недвецкая, М. Н. Управление качеством образовательного процесса в школе: традиции и инновации / М. Н. Недвецкая. - С.67-72. - Библиогр.: 5 назв.
Осмоловская, И. М. Развитие дидактических представлений об учебном предмете / И. М. Осмоловская. - С.73-83. - Библиогр.: 9 назв.
Резванова, И. Ю. Повышение квалификации преподавателей вуза как преодоление кризиса компетентности / И. Ю. Резванова. - С.84-92. - Библиогр.: 5 назв.
Шмигирилова, И. Б. Особенности внедрения идей компетентностного подхода в систему школьного образования / И. Б. Шмигирилова. - С.93-100. - Библиогр.: 7 назв.
Киселева, Н. С. Формирование учителя-исследователя в условиях британской системы непрерывного педагогического образования / Н. С. Киселева. - С.101-109. - Библиогр.: 6 назв.
Мурюкина, Е. В. Медиаобразование в Словакии / Е. В. Мурюкина. - С.110-119. - Библиогр.: 12 назв. : табл.
Александров, И. В. Опыт организации проблемно-ориентированной внеаудиторной деятельности студентов / И. В. Александров, В. Р. Строкина, А. М. Афанасьева. - С.120-127. - Библиогр.: 8 назв.
Бекназарова, С. С. Проектирование структуры медиакурса / С. С. Бекназарова. - С.128-133. - Библиогр.: 3 назв. : ил.
Горбаткова, О. И. Развитие отечественного медиаобразования на материале прессы в 1920-е годы / О. И. Горбаткова. - С.134-154. - Библиогр.: 42 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

10.

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2013/5
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2013г. № 5

Содержание:
Асадулин, Р. М. Управление педагогическим образованием: оценка, состояние, перспективы развития / Р. М. Асадулин. - С.3-12
Савостина, Н. А. Стратегия развития технологий воспитания / Н. А. Савостина. - С.12-23. - Библиогр.: 9 назв.
Метлик, И. В. Развитие воспитательного компонента общего образования / И. В. Метлик. - С.24-35. - Библиогр.: 10 назв.
Осмоловская, И. М. Теоретико-методологические проблемы развития дидактики / И. М. Осмоловская. - С.35-45. - Библиогр.: 12 назв.
Перминова, Л. М. Теоретические и методологические основы развития современной дидактики / Л. М. Перминова. - С.45-50. - Библиогр.: 11 назв.
Ковалева, Т. М. Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности / Т. М. Ковалева. - С.51-56. - Библиогр.: 5 назв.
Бережнова, Е. В. Идея университетской диалектики: становление и перспективы развития / Е. В. Бережнова. - С.57-62. - Библиогр.: 7 назв.
Алиев, Ю. Б. Дидактический пролегомен о современном художественном образовании школьников / Ю. Б. Алиев. - С.63-71
Дубова, М. В. Проблемы современной начальной школы / М. В. Дубова. - С.72-79. - Библиогр.: 12 назв.
Романова, Е. Г. Мистицизм интернета и социализация молодежи / Е. Г. Романова. - С.79-88. - Библиогр.: 16 назв.
Екжанова, Е. А. Клинико-психолого-педагогический подход на службе специального образования / Е. А. Екжанова, И. А. Чистоградова, Д. Ю. Ткачев. - С.89-94. - Библиогр.: 6 назв.
Данюшенков, В. С. Экспериментальная деятельность сельского учителя как форма становления его методологической компетентности / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова. - С.95-100. - Библиогр.: 12 назв.
Богуславский, М. В. Основные направления развития теории содержания общего среднего образования в отечественной педагогике XX в. / М. В. Богуславский. - С.106-119. - Библиогр.: 13 назв.
Шачина, А. Ю. Трансцендентально-критическая педагогика Альфреда Петцельта / А. Ю. Шачина. - С.120-125. - Библиогр.: 13 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

11.

Осмоловская, И. М.
Развитие дидактических представлений об учебном предмете / И. М. Осмоловская // Инновации в образовании. - 2013. - № 4. - С. 73-83. - Библиогр.: 9 назв. . - ISSN 1609-4646
Дескрипторы: ДИДАКТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИИ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Рассматривается изменение представлений об учебном предмете сегодня: расширение понятия учебного предмета, увеличение видового многообразия учебных предметов, введение инновационных практик преподавания, усиление влияния информационно-образовательной среды.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

12.

Осмоловская, И. М.
Теоретико-методологические проблемы развития дидактики [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2013. - N 5. - С. 35-45. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 0869-561X
Дескрипторы: ДИДАКТИКА -- ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ

Все экземпляры списаны

Найти похожие

13.

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: П977707/2014/4
Журнал

Педагогика : научно-теоретический журнал. - ISSN 0869-561X
2014г. № 4

Содержание:
Щербаков, Р. Н. От знаний личности - к ее мировоззрению / Р. Н. Щербаков. - С.3-12. - Библиогр.: 10 назв.
Осмоловская, И. М. Дидактическое знание: проблемы систематизации / И. М. Осмоловская. - С.13-19. - Библиогр.: 11 назв.
Краснова, Л. А. Отражение научного знания в содержании школьного образования / Л. А. Краснова. - С.20-23. - Библиогр.: 5 назв.
Филонов, Г. Н. Критерии оценки эффективности воспитательного процесса / Г. Н. Филонов. - С.24-30
Сохранение и укрепление здоровья учащейся молодежи и педагогов: региональные проблемы. - С.31-38. - Библиогр.: 3 назв.
Алиев, Ю. Б. Дисциплинированность на уроках искусства как дидактическая проблема / Ю. Б. Алиев. - С.39-45. - Библиогр.: 6 назв.
Гурьянова, М. П. Социально-педагогическая профилактика неблагополучия сельских детей / М. П. Гурьянова, Т. П. Сеппянен. - С.46-52
Виситаева, М. В. Оценка развития математических способностей школьников / М. В. Виситаева. - С.53-57. - Библиогр.: 5 назв.
Оганесян, Н. Т. Обеспечение психологической безопасности в начальной школе / Н. Т. Оганесян, В. В. Ковров. - С.58-65. - Библиогр.: 6 назв.
Трунилина, Н. В. Функции рефлексивной культуры в профессиональном становлении учащихся СПУЗ / Н. В. Трунилина. - С.66-70. - Библиогр.: 4 назв.
Сергеев, Н. К. Диссертация по педагогике: проблемы науки и нравственности / Н. К. Сергеев, В. В. Сериков. - С.71-81. - Библиогр.: 2 назв.
Семенова, А. В. Имиджелогическая подготовка специалиста по связям с общественностью / А. В. Семенова. - С.93-100. - Библиогр.: 3 назв.
Волкова, И. В. 1937 год: преломление эпохи в праздничной жизни советских школьников / И. В. Волкова. - С.101-107. - Библиогр.: 9 назв.
Белозерцев, Е. П. Размышления о методологической культуре исследования отечественного образования / Е. П. Белозерцев. - С.115-121
Триз и триз-педагогика на современном этапе. - С.122-125
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

14.

Осмоловская, И. М.
Дидактическое знание: проблемы систематизации [Текст] / И. М. Осмоловская // Педагогика : научно-теоретический журнал. - 2014. - № 4. - С. 13-19. - Библиогр.: 11 назв. . - ISSN 0869-561X
Дескрипторы: ДИДАКТИКА -- ПЕДАГОГИКА -- ОБУЧЕНИЕ -- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ -- КОНЦЕПЦИИ
Аннотация: Систематизация дидактического знания, классификация дидактических концепций, иерархическое взаимодействие дидактических концепций, систем, моделей.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

15.

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: И117864/2014/12
Журнал

Инновации в образовании . - Москва. - Выходит ежемесячно
2014г. № 12

Содержание:
Шкерина, Л. В. Новые стандарты - новое содержание и технологии обучения математике: проблемы и перспективы / Л. В. Шкерина. - С.4-17. - Библиогр.: 8 назв.
Астанина, С. Ю. Методическая компетентность преподавателей по обучению фундаментальным дисциплинам в системе повышения квалификации врачей / С. Ю. Астанина, А. С. Довгалев, Н. В. Шестак. - С.18-27. - Библиогр.: 16 назв.
Галустян, О. В. Принципы контроля в современном образовательном процессе высшей школы / О. В. Галустян. - С.28-34. - Библиогр.: 15 назв. : табл.
Дамулин, И. В. Инновационные образовательные технологии в подготовке высококвалифицированных медицинских кадров / И. В. Дамулин, Р. В. Шурупова. - С.35-45. - Библиогр.: 9 назв.
Ибрагимов, Г. И. Особенности процесса обучения в современной высшей школе / Г. И. Ибрагимов, Е. М. Ибрагимова. - С.46-61. - Библиогр.: 13 назв.
Иванова, Е. О. Дидактические аспекты электронного учебника / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская. - С.62-73. - Библиогр.: 12 назв.
Рычихина, И. Н. Разнообразие современных функций преподавателя высшей школы / И. Н. Рычихина, Л. И. Бершедова. - С.74-81. - Библиогр.: 10 назв. : табл.
Халяпина, Л. П. К проблеме соответствия содержания профессионального образования требованиям принципа регионализации / Л. П. Халяпина, Р. И. Малороссиянова. - С.82-93. - Библиогр.: 6 назв.
Чернега, А. И. Педагогические инновации и интенсификация боевой подготовки / А. И. Чернега. - С.94-105. - Библиогр.: 13 назв. : граф.
Евтихов, О. В. Особенности организации практико-ориентированного обучения студентов на основе проведения деловой игры / О. В. Евтихов, В. А. Адольф. - С.106-112. - Библиогр.: 6 назв.
Сыромятников, И. В. Актуальные проблемы и современные тенденции в оценке кандидатов и сотрудников организаций / И. В. Сыромятников. - С.113-130. - Библиогр.: 4 назв.
Гузненков, В. Н. Тенденция развития геометро-графического образования в техническом университете / В. Н. Гузненков. - С.131-137. - Библиогр.: 6 назв.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

16.

Иванова, Е. О.
Дидактические аспекты электронного учебника [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Инновации в образовании. - 2014. - № 12. - С. 62-73. - Библиогр.: 12 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: ОБРАЗОВАНИЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ДИДАКТИКА
Аннотация: Характеристики электронного учебника наиболее значимые для организации процесса обучения в информационно-образовательной среде. Эволюция взглядов на электронный учебник, его дидактические возможности как компонента информационно-образовательной среды.

Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М.

Все экземпляры списаны

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)