СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Бурова, Л. И.@<.>

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2009/1
Журнал

Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва : Редакция журнала "Начальная школа", 1933 - . - ISSN 0027-7371. - Выходит ежемесячно
2009г. № 1

Содержание:
Григорьева, М. В. Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации / М. В. Григорьева. - С.8-9
Горшкова, Е. А. Учет особенностей поведения младших школьников в процессе обучения и воспитания / Е. А. Горшкова. - С.10-15
Конышева, Н. М. Когда наша школа научится учитывать уроки жизни? : О неиспользуемых возможностях живой творческой деятельности / Н. М. Конышева. - С.15-20. - Библиогр. в конце ст.
Ильинская, И. Л. Критерии оценки уровня сформированности эстетической культуры младшего школьника / И. Л. Ильинская. - С.20-25. - Библиогр. в конце ст.
Светловская, Н. Н. Детская книга пришла в школу / Н. Н. Светловская, Т. С. Пиче-Оол. - С.25-28
Черногрудова, Е. П. Возможности использования русских народных пословиц на уроках / Е. П. Черногрудова. - С.29-32
Просвиркина, Е. Н. Развитие мышления на логопедических занятиях / Е. Н. Просвиркина. - С.33-35
Соколова, Е. Г. Взаимодействие учителя и логопеда в ходе формирования навыка выразительного чтения / Е. Г. Соколова, А. А. Самодурова. - С.36-41
Смирнова, О. И. Виды творческих письменных работ на уроках русского языка / О. И. Смирнова. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст.
Черемисина, Н. А. Как подготовить сжатое изложение текста / Н. А. Черемисина. - С.46-51
Бурова, Л. И. Экологическая практика учащихся начальной школы: организация и содержание / Л. И. Бурова. - С.57-60. - Библиогр. в конце ст.
Бугаева, Н. Л. Материалы для экологической тропы / Н. Л. Бугаева. - С.61-67. - Библиогр. в конце ст.
Рагимова, О. А. Пути оздоровления младших школьников / О. А. Рагимова. - С.72-74
Егорова, О. В. Содружество семьи и школы - залог успеха в воспитании здорового образа жизни / О. В. Егорова. - С.74-76
Майер, Т. И. Наше здоровье - витамины / Т. И. Майер. - С.76-78
Шепелина, С. З. Наша "тропинка здоровья" / С. З. Шепелина. - С.79-82
Сидорова, С. А. Игра как средство повышения интереса к урокам русского языка / С. А. Сидорова. - С.83-87
Штукатурова, О. Л. Встреча с "дедушкой Крыловым" : Внеклассное мероприятие / О. Л. Штукатурова. - С.92-95. - Библиогр. в конце ст.
Афонькина, Н. В. Аркадий Петрович Гайдар : Внеклассное мероприятие. 2 класс / Н. В. Афонькина. - С.95-97. - Библиогр. в конце ст.
Быстрикова, О. И. Праздник Масленица / О. И. Быстрикова, Л. С. Жук. - С.97-99
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Бурова, Л. И.
Экологическая практика учащихся начальной школы: организация и содержание [Текст] / Л. И. Бурова // Начальная школа. - 2009. - № 1. - С. 57-60. - Библиогр. в конце ст. . - ISSN 0027-7371
Дескрипторы: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2014/4
Журнал

Содержание:
Алмазова, И. Г. Роль и значение наследия С. П. Баранова в развитии современного образования / И. Г. Алмазова. - С.3-5. - Библиогр.: 3 назв.
Овчинникова, А. Ж. Гносеологические аспекты процесса обучения младших школьников в творчестве С. П. Баранова / А. Ж. Овчинникова. - С.6-8. - Библиогр.: 3 назв.
Землянская, Е. Н. Возможности гносеологического подхода в воспитании учащихся / Е. Н. Землянская. - С.8-11. - Библиогр.: 5 назв.
Бурова, Л. И. Реализация дидактической системы С. П. Баранова "Оригинал - модель" в современной начальной школе / Л. И. Бурова. - С.12-15. - Библиогр.: 3 назв.
Фаустова, Н. П. Формирование универсального учебного действия моделирования / Н. П. Фаустова, Т. В. Меркулова. - С.15-18. - Библиогр.: 10 назв.
Ситниченко, М. Я. Модель учебника "Педагогика начального образования" С. П. Баранова / М. Я. Ситниченко. - С.19-21. - Библиогр. в конце ст.
Борисова, Е. В. Преподавание дисциплины "Теория обучения детей младшего школьного возраста" / Е. В. Борисова, М. А. Олейникова. - С.21-24. - Библиогр.: 5 назв.
Нехлопочина, А. Н. Систематизация чувственных образов в эстетическом развитии учащихся / А. Н. Нехлопочина. - С.24-29. - Библиогр.: 2 назв.
Витушкина, Э. В. Роль учителя в формировании самооценки у младшего школьника / Э. В. Витушкина. - С.31-37. - Библиогр.: 6 назв.
Серебренникова, Л. В. Формирование оценочной деятельности в начальной школе / Л. В. Серебренникова. - С.37-40. - Библиогр.: 2 назв.
Селькина, Л. В. Механизмы достижения личностных результатов в процессе обучения математики / Л. В. Селькина. - С.40-46
Глизерина, Н. Д. Формирование коммуникативной компетенции на основе преемственно-перспективных связей / Н. Д. Глизерина. - С.47-49. - Библиогр.: 5 назв.
Юртаев, С. В. Совершенствование смыслового восприятия текста при обучении сжатому изложению / С. В. Юртаев. - С.50-55. - Библиогр.: 8 назв.
Масалкова, Н. А. Использование речевой опоры при создании учебно-научного текста / Н. А. Масалкова. - С.55-58. - Библиогр.: 4 назв.
Щербатых, Л. Н. Использование языковых игр в обучении лингвистически одаренных младших школьников : уроки иностранного языка / Л. Н. Щербатых. - С.58-63. - Библиогр.: 4 назв.
Федосова, Т. А. Эпические истории Агнии Барто / Т. А. Федосова. - С.63-68. - Библиогр.: 5 назв.
Носенко, Л. Д. Использование стихов на уроках русского языка / Л. Д. Носенко. - С.69-72. - Библиогр.: 1 назв.
Кислинская, С. А. Формирование культурного кругозора школьника в диалоге искусств / С. А. Кислинская, Е. Ю. Васильева. - С.72-76. - Библиогр.: 5 назв.
Белянкова, Н. М. Проблемное изучение блока "Человек и природа" в курсе "Окружающий мир" / Н. М. Белянкова. - С.76-81
Баранчикова, Л. А. Боремся с вредителями и болезнями комнатных растений / Л. А. Баранчикова. - С.82-89. - Библиогр.: 4 назв.
Корж, А. С. Подготовка образовательного учреждения к инклюзивному образованию / А. С. Корж, Г. В. Скокова, Т. И. Брянцева. - С.89-90
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Бурова, Л. И.
Реализация дидактической системы С. П. Баранова "Оригинал - модель" в современной начальной школе [Текст] / Л. И. Бурова // Начальная школа : ежемесячный научно-методический журнал. - 2014. - № 4. - С. 12-15. - Библиогр.: 3 назв. - Содержание: Реализация идей С. П. Баранова при выборе методов, влияющих на характер деятельности обучающихся в процессе познания мира ; Роль теории С. П. Баранова в проектировании учебного курса "Окружающий мир" ; Реализация педагогических идей С. П. Баранова при разработке личностно-ориентированной технологии формирования картины мира ; Реализация дидактической системы при формировании действия моделирования . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ -- ДИДАКТИКА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИ -- КОНЦЕПЦИИ

Доп.точки доступа:
Баранов, Сергей Петрович (рус. педагог, ученый ; 1927-2013) \о нем\

Все экземпляры списаны

Найти похожие

(Свободных экземпляров нет)
Шифр: Н094625/2016/5
Журнал

Содержание:
Конеева, Г. М. Формирование нравственных основ у младших школьников / Г. М. Конеева. - С.13-14. - Библиогр.: 2 назв. : табл.
Семенова, Е. А. Что мы знаем о составе слова? : III класс / Е. А. Семенова. - С.15-20. - Библиогр.: 6 назв. : табл.
Юсупова, А. Э. Технология ценностно-смыслового общения на примере урока литературного чтения / А. Э. Юсупова. - С.20-22. - Библиогр.: 3 назв.
Первова, Г. М. Фольклорные традиции - одно из направлений духовного воспитания / Г. М. Первова. - С.23-28. - Библиогр.: 3 назв.
Редько, З. Б. Социализация младшего школьника средствами учебника математики / З. Б. Редько. - С.29-32. - Библиогр.: 3 назв. : рис.
Иванова, И. Ю. Приемы дифференцированного обучения математике / И. Ю. Иванова. - С.33-36. - Библиогр.: 4 назв. : рис.
Судас, А. В. Текстовая арифметическая задача: познавательный аспект / А. В. Судас. - С.36-38. - Библиогр.: 4 назв. : табл.
Горина, О. П. К вопросу о текущих проверочных работах по математике / О. П. Горина. - С.38-41. - Библиогр.: 9 назв. : рис.
Олонцева, А. С. Начальный этап изучения иностранного языка: словарь в картинках / А. С. Олонцева. - С.42-43
Глебов, В. В. Организация выставочной деятельности младших школьников / В. В. Глебов. - С.43-45. - Библиогр.: 3 назв.
Бурова, Л. И. Экологическая практика как инновационная модель внеурочной деятельности / Л. И. Бурова. - С.45-47; 55. - Библиогр.: 2 назв.
Белянкова, Н. М. Комплексный подход к формированию основ гражданской идентичности у детей мигрантов / Н. М. Белянкова. - С.49-51. - Библиогр.: 2 назв.
Кашина, Н. И. Освоение школьниками традиционных культурных ценностей средствами музыкальной культуры казачества / Н. И. Кашина. - С.52-55. - Библиогр.: 5 назв.
Бабкина, Н. В. Проектирование программы коррекционной работы : на примере младших школьников с задержкой психического развития / Н. В. Бабкина. - С.56-62. - Библиогр.: 8 назв.
Шуриева, А. Б. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и аутизм у детей дошкольного и младшего школьного возраста / А. Б. Шуриева. - С.63-65. - Библиогр.: 4 назв.
Исаева, И. Ю. Особенности организации летнего досуга младших школьников / И. Ю. Исаева. - С.66-70. - Библиогр.: 5 назв.
Никитина, Л. А. Учебник по методике - средство организации профессиональной методической деятельности будущего учителя начальной школы / Л. А. Никитина, С. И. Поздеева. - С.71-75. - Библиогр.: 7 назв.
Новикова, И. Н. О проблемах изучения русской морфологии - категория падежа / И. Н. Новикова. - С.76-79 : табл.
Карташова, В. Н. Подготовка бакалавра педагогического (начального) образования : курс по выбору "Немецкий детский фольклор" / В. Н. Карташова. - С.80-83. - Библиогр.: 4 назв.
Миронов, А. В. Как определить цели урока / А. В. Миронов. - С.84-90. - Библиогр.: 10 назв. : табл.
Локшин, А. А. О преподавании элементов теории множеств в начальной школе / А. А. Локшин, Е. А. Иванова. - С.91-92. - Библиогр.: 3 назв. : рис.
Все экземпляры списаны

Найти похожие
Перейти к описаниям статей

Бурова, Л. И.
Экологическая практика как инновационная модель внеурочной деятельности [Текст] / Л. И. Бурова // Начальная школа : ежемесячный научно - популярный журнал. - 2016. - № 5. - С. 45-47; 55. - Библиогр.: 2 назв. . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
Аннотация: Формирование экологических умений младших школьников. Принципы отбора содержания экологической практики, программа.

Все экземпляры списаны

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)