СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>II=И117864/2009/9<.>

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Федоров, А. В.
Современное массовое медиаобразование в России: поиски новых теоретических концепций и моделей [Текст] / А. В. Федоров // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 4-24. - Библиогр.: 39 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ -- СТАНДАРТЫ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ -- ПЕДАГОГИ -- ЖУРНАЛИСТИКА
Аннотация: Представлены результаты многочисленных исследований российских медиапедагогов. Рассматриваются теоретические концепции, различные модели массового медиаобразования, в т. ч. и журналистская. Цели медиавоспитания, проблемы развития массового медиаобразования в России.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Ларина, Е. А.
Динамическая модель структуры мотивационной сферы личности студентов [Текст] / Е. А. Ларина // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 25-35. - Библиогр.: 14 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: СТУДЕНТЫ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОТИВАЦИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
Аннотация: Влияние мотивационной сферы на становление личности студента. Представлен обзор теоретических и практических исследований отечественных авторов. Рассматриваются основные проблемы профессионального образования :переход от обучения к труду, связанный с противоречиями между содержанием и формами обучения и профессиональной деятельностью. Предложена модель мотивационной сферы личности студентов и структура мотивационной сферы деятельности студентов.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

    Медведева, Л. Д.
    Образовательное пространство многоступенчатой подготовки специалистов экономического профиля [Текст] / Л. Д. Медведева // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 36-40 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Болонский процесс
   Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ЭКОНОМИКА -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ГЛОБАЛИЗАЦИЯ -- МИРОВОЕ СООБЩЕСТВО
Аннотация: Влияние глобализации на построение системы профессионального образования. Интеграционный подход в многоступенчатой подготовке (школа - колледж - вуз - аспирантура) специалистов экономического профиля как форма реализации личностно ориентированного профессионального развития в образовательном процессе, интегрированном в сферу профессиональной деятельности.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Чуб, Е. В.
Деятельностный подход в образовании как ведущий принцип дистанционного обучения [Текст] / Е. В. Чуб // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 41-46. - Библиогр.: 7 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ -- ИННОВАЦИИ
Аннотация: Сущность программированного обучения, лежащего в основе дистанционного образования. Современные педагогические технологии, основанные на деятельностном подходе (учение через деятельность): проблемное обучение; метод проектов; групповое обучение; метод кейсов; обучение, ориентированное на действие и т. п.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Громкова, М. Т.
Подготовка преподавателей к реализации электронного обучения [Текст] / М. Т. Громкова // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 47-64 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПЕДАГОГИ -- ИННОВАЦИИ
Аннотация: Модульная технология работы с информацией (представление ее как системы; деление на составные части по определенному критерию и т. д.) как инновационная форма образования. Задачи, которые решает модульный подход в работе с информацией. Факторы и принципы образующие данную инновационную систему педагогической деятельности. Преимущества модульной системы обучения и ее недостатки. Методические приемы технологии модульного структурирования.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Шабанов, А. Г.
Компетенционная парадигма в образовании как отражение современной социальной практики [Текст] / А. Г. Шабанов // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 65-70. - Библиогр.: 4 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНФОРМАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: О компетентностном подходе к процессу обучения, предполагающем формирование у студентов умения самостоятельно решать учебные и познавательные задачи. Информационно-образовательная среда (ИОС) вуза, созданная на базе высокотехнологических средств информатизации как составная часть среды процесса обучения в вузе ее структур. ИОС рассматривается также как фактор совершенствования дидактической теории и практики применительно к постоянно меняющимся социально-экономическим условиям.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Истюфеева, Ж. Н.
Психолого-педагогическая поддержка студентов, обучающихся в режиме дистанционного образования [Текст] / Ж. Н. Истюфеева // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 71-78. - Библиогр.: 14 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: СТУДЕНТЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИННОВАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
Аннотация: Характеристики, методика и технологии дистанционного обучения (речь идет о студентах старше 18 лет). Коллективный тренинг в использовании полученных знаний, умений и навыков в решении учебных задач как один из видов технологий дистанционного обучения.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Мищенко, Л. В.
Развитие пологендерных структур интегральной индивидуальности младших школьников в условиях реализации современных образовательных программ [Текст] / Л. В. Мищенко, М. Л. Шаповалова // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 79-93. - Библиогр.: 15 назв. . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ГЕНДЕРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИННОВАЦИИ
Аннотация: Представлены результаты исследования, целью которого был анализ особенностей динамики функционального состояния младших школьников в условиях различных образовательных технологий: в процессе обучения иностранному языку по традиционной программе и программе развивающего обучения Донна Берна с элементами Пасторальной программы. Рассматриваются объективные биологические различия учащихся, обусловленные половой принадлежностью, что в значительной степени определяет особенности восприятия и переработки учебной информации, устойчивость к неблагоприятным воздействиям.

Доп.точки доступа:
Шаповалова, М. Л.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Спасская, Е. Б.
Опыт реализации инновационных технологий в образовательном процессе санкт-петербургской школы [Текст] / Е. Б. Спасская // Инновации в образовании. - 2009. - № 9. - С. 94-99 . - ISSN 1609-4646
Рубрики: Санкт-Петербург--Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ИННОВАЦИИ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

Доп.точки доступа:
kr

Все экземпляры списаны

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)