СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>II=Д889435/2016/1<.>

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Шматко, Н. Д.
Выбор адекватного образовательного маршрута для школьников с нарушенным слухом, поступающих в 1 класс [Текст] / Н. Д. Шматко, О. И. Кукушкина // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 3-12. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: СУРДОПЕДАГОГИКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО -- ДИАГНОСТИКА -- РЕАБИЛИТАЦИЯ [мед.]
Аннотация: Процедура и содержание комплексного обследования детей с нарушениями слуха с целью определения вариантов их развития, на основании которых осуществляется выбор образовательного стандарта и, в соответствие с ним выбор образовательного маршрута. Этапы диагностической процедуры и дифференцированные характеристики психофизического развития детей с нарушением слуха.

Доп.точки доступа:
Кукушкина, О. И.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Набокова, Л. А.
Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы [Текст] / Л. А. Набокова // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 13-20. - Библиогр.: 5 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: СУРДОПЕДАГОГИКА -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Аннотация: Специфические принципы преподавания, лежащие в основе обучения иностранному языку учащихся с нарушенным слухом. Главные отличительные черты преподавания иностранного языка глухим и слабослышащим учащимся в условиях инклюзии. Данные об учебных пособиях и компьютерных программных средствах, положительно зарекомендовавших себя в практике обучения. Особенности проведения уроков при работе с детьми с нарушенной слуховой функцией в инклюзивной школе.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Лебедева, О. В.
Проблема формирования психологического здоровья детей с задержкой психического развития [Текст] / О. В. Лебедева, С. Н. Сорокоумова // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 21-26. - Библиогр.: 11 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ПСИХИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ -- ДЕТИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Аннотация: Анализ феномена "психологическое здоровье" в контексте организации психолого-педагогической помощи детям с задержкой психического развития, в том числе интегрированным в общеобразовательную среду.

Доп.точки доступа:
Сорокоумова, С. Н.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Стебляк, Е. А.
Методические подходы к коррекции восприятия и понимания социального мира детьми с интеллектуальной недостаточностью [Текст] / Е. А. Стебляк // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 27-34. - Библиогр.: 14 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПСИХИЧЕСКИЕ БОЛЕЗНИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ -- ВОСПРИЯТИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Аннотация: Вопросы коррекции восприятия и понимания социального мира у детей с интеллектуальной недостаточностью. Механизмы и содержание коррекционного воздействия на восприятие и понимание детьми с интеллектуальной недостаточностью психологической и социальной причинности.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Мартынова, И. И.
Формирование представлений о ближайшем социальном окружении у младших школьников с умственной отсталостью [Текст] / И. И. Мартынова // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 35-42 : табл. - Библиогр.: 8 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
Аннотация: Описание дифференцированного содержания коррекционно-педагогической работы по формированию представлений о ближайшем социальном окружении у младших школьников с умственной отсталостью.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Методы и техники сурдологопедической работы с детьми, имеющими нарушения слуха [Текст] // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 43-50. - Библиогр.: 18 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Польша--восточноевропейские страны, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: СУРДОПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: Обзор методов и техник коррекционной работы, применяемых в настоящее время в Польше при работе с детьми, имеющими нарушения слуха. Влияние аудиологической диагностики на характер и объем сурдопедагогической коррекции.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Каспер, Н. В.
Архитектурная составляющая реализации программ ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Н. В. Каспер // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 51-61 : схемы. - Библиогр.: 10 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДЕНЦЫ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- ПОМЕЩЕНИЯ
Аннотация: Проблема формирования пространственной среды для организации служб ранней помощи детям. Понятие архитектурно-обилитационной среды, максимально отвечающей потребностям детей с нарушениями развития. Технология формирования различных пространств для работы с детьми. Функционально-планировочная схема помещений в составе службы ранней помощи.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Лещинская, Т. Л.
Образование взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах [Текст] / Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 62-69. - Библиогр.: 10 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: ВЗРОСЛЫЕ -- ИНВАЛИДЫ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ИНТЕРНАТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Содержание образования, педагогические приоритеты создания учебно-методического обеспечения, способствующего воспитанию жизнеспособной личности.

Доп.точки доступа:
Лисовская, Т. В.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

Ворошилова, Е. Л.
К вопросу о реализации карьерных устремлений молодых людей с инвалидностью [Текст] / Е. Л. Ворошилова, О. Л. Ворошилова // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 70-79. - Библиогр.: 6 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МОЛОДЕЖЬ -- ИНВАЛИДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КАРЬЕРА -- ТРУДОУСТРОЙСТВО
Аннотация: Анализ проблем получения профессионального образования и трудоустройства людей с инвалидностью. Направления совершенствования системы профессионального образования в отношении данной категории молодежи.

Доп.точки доступа:
Ворошилова, О. Л.

Все экземпляры списаны

Найти похожие

10.

Нурлыгаянов, И. Н.
Личностные факторы профессиональной востребованности учителей-дефектологов и студентов-дефектологов [Текст] / И. Н. Нурлыгаянов, Л. Ф. Хайртдинова // Дефектология : научно-методический журнал. - 2016. - № 1. - С. 80-87 : табл. - Библиогр.:9 назв. . - ISSN 0130-3074
Рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ -- СТУДЕНТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
Аннотация: Различия в выраженности компонентов профессиональной востребованности, связи между компонентами профессиональной востребованности и личностными показателями в выборке учителей-дефектологов и студентов.

Доп.точки доступа:
Хайртдинова, Л. Ф.

Все экземпляры списаны

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)