СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Федосова, Т. А.@<.>

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федосова Т. А.
Заглавие : Эпические истории Агнии Барто
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала "Начальная школа", 2014. - № 4. - С. 63-68. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2014/4). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 5 назв.
Содержание : Нравственное воспитание младших школьников с использованием стихов А. Барто
Аннотация: Краткий анализ стихотворений А. Барто. Приведен конспект занятия с учащимися начальной школы.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федосова Т. А.
Заглавие : Неисправленный голос неисправимого сопротивленца : "Алиса в стране чудес" Владимира Высоцкого
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала "Начальная школа", 2013. - № 12. - С. 93-100: ил. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2013/12). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 1 назв.
Географич. рубрики: СССР, век 20, 70-е гг.
Дескрипторы: РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА--ПОЭТЫ--БАРДЫ--ПЕСНИ--ЗАРУБЕЖНАЯ ЛИТЕРАТУРА--СКАЗКИ
Аннотация: О работе В. Высоцкого над песнями, написанными к "Алисе в стране чудес" Л. Кэрролла.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Федосова Т. А.
Заглавие : Виталий Бианки - научно-поэтический натуралист
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала "Начальная школа", 2014. - № 11. - С. 8-13: ил. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2014/11). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 4 назв.
Предметные рубрики: Природа в литературе
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Аннотация: Литературные особенности сказок и рассказов В. Бианки. Использование в экологическом воспитании младших школьников.
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2014г.,N 11
Интересные статьи :
Клиншова Н. А. О возможностях использования пословиц из сборника В. И. Даля на уроках чтения/ Н. А. Клиншова (стр.3-7)
Федосова Т. А. Виталий Бианки - научно-поэтический натуралист/ Т. А. Федосова (стр.8-13)
Михайлова Т. А. Анализ математического текста/ Т. А. Михайлова (стр.14-18)
Миронов А. В. Использование элементов развивающей системы Д. Б. Эльконина - В. В. Давыдова при изучении курса "Окружающий мир"/ А. В. Миронов (стр.18-22)
Прыткова М. А. Жанры русской народной песни/ М. А. Прыткова (стр.23-26)
Пальчун С. В. Новый год шагает по планете/ С. В. Пальчун, Л. В. Юбко (стр.27-31)
Щербатых Л. Н. Работа с лингвистически одаренными младшими школьниками в системе дополнительного образования/ Л. Н. Щербатых (стр.34-38)
Надыршин Т. М. Курс "Основы религиозных культур и светской этики" глазами учителей/ Т. М. Надыршин (стр.39-42)
Мазалова М. А. Взаимодействие школы и семьи: историко-педагогический аспект/ М. А. Мазалова (стр.43-46)
Ахтырская Е. Н. Изучение фольклора в начальной школе/ Е. Н. Ахтырская (стр.47-50)
Попова Е. В. Проектная деятельность в экологическом образовании и воспитании/ Е. В. Попова (стр.50-52)
Анохина Г. В. Формирование личности младшего школьника на уроках музыки и изобразительного искусства/ Г. В. Анохина, Л. Ф. Алимская, Е. В. Попова (стр.53-55)
Курмелева Н. А. Духовно-нравственное развитие и воспитание школьников во внеурочной деятельности по литературному чтению/ Н. А. Курмелева, Е. Н. Ахтырская, М. А. Мазалова (стр.55-59)
Алимская Л. Ф. Музыкальное воспитание во внеурочной деятельности/ Л. Ф. Алимская (стр.59-62)
Козлова Е. Ю. Театрализация фольклора - одно из направлений работы с детским народно-певческим коллективом/ Е. Ю. Козлова, Л. В. Борзова (стр.63-66)
Помелов В. Б. Дмитрий Иванович Тихомиров - "Третьяков" российской педагогики/ В. Б. Помелов (стр.67-74)
Киселева М. П. Взгляд Д. И. Тихомирова на организацию учебно-воспитательного процесса/ М. П. Киселева (стр.74-76)
Калинина Е. А. Плюсы и минусы метода взаимного обучения в России в первой половине XIX в./ Е. А. Калинина (стр.77-80)
Семенова Т. С. Наброски к портрету будущих учителей начальных классов/ Т. С. Семенова (стр.81-84)
Зиман Л. Я. Логическая игра, или Вслед за Льюисом Кэрролом: о книге М. Харитонова "Учитель вранья"/ Л. Я. Зиман (стр.85-90)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2013г.,N 12
Интересные статьи :
Рамзаева Т. Г. О роли учебника "Русский язык" в развитии письменной связной речи младших школьников/ Т. Г. Рамзаева (стр.8-14)
Тютенко Н. В. Сохранение межнационального единства: опыт работы общеобразовательного учреждения/ Н. В. Тютенко (стр.15-18)
Карпова Т. В. Общение - условие социализации младших школьников в иноязычной среде/ Т. В. Карпова (стр.18-21)
Миронов А. В. Игра - средство реализации принципа преемственности дошкольного и начального образования/ А. В. Миронов (стр.22-27)
Вединяпина В. А. От экологии пространства - к экологии души/ В. А. Вединяпина (стр.28-35)
Гаврилычева Г. Ф. Социальное партнерство семьи и школы/ Г. Ф. Гаврилычева (стр.36-41)
Никитина Э. К. Исследовательская ситуация - одно из условий формирования лидерских качеств/ Э. К. Никитина, О. А. Коваленко (стр.42-46)
Гавриленко Л. С. Обеспечение включенности учащихся в учебную деятельность/ Л. С. Гавриленко (стр.47-51)
Глобина О. А. Совершенствование способов оценивания в младших классах/ О. А. Глобина (стр.52-54)
Крючкова В. А. Знакомьтесь, сказки А. С. Пушкина/ В. А. Крючкова (стр.57-61)
Туловьева А. В. Волшебник с Урала/ А. В. Туловьева (стр.61-64)
Лебедева Л. А. Правописание безударных гласных в приставке и корне слова/ Л. А. Лебедева (стр.64-67)
Тюленева В. А. Развитие творческой активности младших школьников на уроках английского языка/ В. А. Тюленева (стр.67-70)
Алексеенко Е. В. Структурные единицы урока технологии: особенности организации начала урока/ Е. В. Алексеенко (стр.72-76)
Барышникова Г. Б. Формирование экологической культуры во внеурочной деятельности/ Г. Б. Барышникова (стр.76-81)
Довга Т. Я. Януш Корчак и Василий Сухомлинский о праве ребенка на уважение/ Т. Я. Довга (стр.82-86)
Глинкина Г. В. Структурирование содержания учебников как педагогическая проблема/ Г. В. Глинкина (стр.87-92)
Федосова Т. А. Неисправленный голос неисправимого сопротивленца/ Т. А. Федосова (стр.93-100)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2014г.,N 4
Интересные статьи :
Алмазова И. Г. Роль и значение наследия С. П. Баранова в развитии современного образования/ И. Г. Алмазова (стр.3-5)
Овчинникова А. Ж. Гносеологические аспекты процесса обучения младших школьников в творчестве С. П. Баранова/ А. Ж. Овчинникова (стр.6-8)
Землянская Е. Н. Возможности гносеологического подхода в воспитании учащихся/ Е. Н. Землянская (стр.8-11)
Бурова Л. И. Реализация дидактической системы С. П. Баранова "Оригинал - модель" в современной начальной школе/ Л. И. Бурова (стр.12-15)
Фаустова Н. П. Формирование универсального учебного действия моделирования/ Н. П. Фаустова, Т. В. Меркулова (стр.15-18)
Ситниченко М. Я. Модель учебника "Педагогика начального образования" С. П. Баранова/ М. Я. Ситниченко (стр.19-21)
Борисова Е. В. Преподавание дисциплины "Теория обучения детей младшего школьного возраста"/ Е. В. Борисова, М. А. Олейникова (стр.21-24)
Нехлопочина А. Н. Систематизация чувственных образов в эстетическом развитии учащихся/ А. Н. Нехлопочина (стр.24-29)
Витушкина Э. В. Роль учителя в формировании самооценки у младшего школьника/ Э. В. Витушкина (стр.31-37)
Серебренникова Л. В. Формирование оценочной деятельности в начальной школе/ Л. В. Серебренникова (стр.37-40)
Селькина Л. В. Механизмы достижения личностных результатов в процессе обучения математики/ Л. В. Селькина (стр.40-46)
Глизерина Н. Д. Формирование коммуникативной компетенции на основе преемственно-перспективных связей/ Н. Д. Глизерина (стр.47-49)
Юртаев С. В. Совершенствование смыслового восприятия текста при обучении сжатому изложению/ С. В. Юртаев (стр.50-55)
Масалкова Н. А. Использование речевой опоры при создании учебно-научного текста/ Н. А. Масалкова (стр.55-58)
Щербатых Л. Н. Использование языковых игр в обучении лингвистически одаренных младших школьников/ Л. Н. Щербатых (стр.58-63)
Федосова Т. А. Эпические истории Агнии Барто/ Т. А. Федосова (стр.63-68)
Носенко Л. Д. Использование стихов на уроках русского языка/ Л. Д. Носенко (стр.69-72)
Кислинская С. А. Формирование культурного кругозора школьника в диалоге искусств/ С. А. Кислинская, Е. Ю. Васильева (стр.72-76)
Белянкова Н. М. Проблемное изучение блока "Человек и природа" в курсе "Окружающий мир"/ Н. М. Белянкова (стр.76-81)
Баранчикова Л. А. Боремся с вредителями и болезнями комнатных растений/ Л. А. Баранчикова (стр.82-89)
Корж А. С. Подготовка образовательного учреждения к инклюзивному образованию/ А. С. Корж, Г. В. Скокова, Т. И. Брянцева (стр.89-90)
Интересные статьи :
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)