СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Стребелева, Е. А.@<.>

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Заглавие журнала :Дефектология -2009г.,N 1
Интересные статьи :
Малофеев Н. Н. Специальный Федеральный государственный стандарт общего образования детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения концепции/ Н. Н. Малофеев, Е. Л. Гончарова, О. С. Никольская (стр.5-19)
Лаврентьева Н. Б. Обучение детей с аутизмом осмысленному чтению/ Н. Б. Лаврентьева (стр.33-44)
Холмогорова А. Б. Образы значимых фигур как регуляторы интерперсональных отношений и эмоционального состояния у подростков из социально неблагополучных семей/ А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова (стр.85-92)
Шматко Н. Д. Подходы к модернизации системы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья/ Н. Д. Шматко, О. А. Головчиц, Е. А. Стребелева (стр.19-23)
Чиркина Г. В. Основные направления совершенствования системы дошкольной логопедической помощи/ Г. В. Чиркина, Е. Л. Черкасова (стр.23-32)
Гончарова Е. Л. К вопросу о субъекте психолого-педагогического сопровождения в формирующейся практике комплексной помощи детям раннего возраста/ Е. Л. Гончарова (стр.45-49)
Антонова З. П. Оценка эффективности работы служб ранней помощи семье с проблемным ребенком в Самарской области/ З. П. Антонова, Ю. А. Разенкова (стр.50-60)
Приходько О. Г. Нарушения раннего речевого развития детей с двигательной церебральной патологией/ О. Г. Приходько (стр.61-68)
Пронина Л. В. Изучение характера взаимодействия детей раннего возраста с отклонениями в умственном развитии/ Л. В. Пронина (стр.69-76)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шматко Н. Д., Головчиц О. А., Стребелева Е. А.
Заглавие : Подходы к модернизации системы дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2009. - № 1. - С. 19-23. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2009/1). - ISSN 0130-3074
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: МОДЕРНИЗАЦИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ
Аннотация: Основные идеи и направления реорганизации системы специального дошкольного образования.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2009г.,N 3
Интересные статьи :
Зыкова Т. С. Педагогические результаты обучения глухих школьников в условиях интегрированного подхода/ Т. С. Зыкова (стр.3-12)
Русецкая М. Н. Феномен дислексии в контексте когнитивно-коммуникативного развития учащихся общеобразовательной школы/ М. Н. Русецкая (стр.13-19)
Павленко Т. П. Гендерная идентичность подростков (сирот и оставшихся без попечения родителей) с нарушениями интеллектуального развития/ Т. П. Павленко (стр.20-29)
Прищепова И. В. Особенности мотивации и когнитивных стратегий усвоения орфографии младшими школьниками с общим недоразвитием речи/ И. В. Прищепова (стр.30-38)
Карачевцева И. Н. Особенности смыслового компонента читательской деятельности младших школьников с общим недоразвитием речи/ И. Н. Карачевцева (стр.38-47)
Мачюкайте А. Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир"/ А. Мачюкайте (стр.48-56)
Унковская Е. С. Уровень сформированности социально-бытовых навыков детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта/ Е. С. Унковская (стр.56-61)
Стребелева Е. А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта/ Е. А. Стребелева (стр.62-67)
Лаврентьева Н. Б. Развитие навыков осмысленного письма у детей с аутизмом/ Н. Б. Лаврентьева (стр.67-75)
Разенкова Ю. А. Потребности семей с детьми раннего и дошкольного возрастов, проживающих в Курской области/ Ю. А. Разенкова, Е. Б. Айвазян (стр.76-83)
Набокова Л. А. Современные ассистивные устройства для лиц с когнитивными нарушениями/ Л. А. Набокова (стр.84-91)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стребелева Е. А.
Заглавие : Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2009. - № 3. - С. 62-67. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2009/3). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 5 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА--ДОШКОЛЬНИКИ--ДЕТСКИЕ САДЫ--ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА
Аннотация: В дошкольных образовательных учреждениях.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2010г.,N 3
Интересные статьи :
Баенская Е. Р. Закономерности раннего аффективного развития в норме и при синдроме аутизма/ Е. Р. Баенская (стр.3-11)
Павлий Т. Н. Иные подходы к использованию ресурса семьи в профилактике деструктивного самоопределения личности ребенка с особенностями развития/ Т. Н. Павлий (стр.11-21)
Стребелева Е. А. О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики/ Е. А. Стребелева (стр.22-28)
Характер когнитивных нарушений у детей с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х (стр.29-37)
Заречнова Е. А. Организация социально-бытовой среды, способствующей реализации потенциальных возможностей детей с множественными нарушениями развития/ Е. А. Заречнова (стр.38-46)
Выродова И. А. Обучение воспитателей специализированного дома ребенка взаимодействию с младенцами-сиротами/ И. А. Выродова (стр.47-57)
Лорер В. В. Особенности эмоциональной регуляции у младенцев с церебрально-органической недостаточностью при взаимодействии с матерями/ В. В. Лорер (стр.58-63)
Серова В. В. Формирование навыков социального поведения у старших дошкольников с ЗПР - воспитанников детского дома/ В. В. Серова (стр.64-70)
Иванова Е. А. Нарушение зрения как фактор возникновения специфических жизненных трудностей и негативных эмоциональных переживаний/ Е. А. Иванова (стр.71-79)
Шабетник О. И. Особенности субдоминантных синдромов у больных с очаговым поражением мозга/ О. И. Шабетник, Т. Г. Визель (стр.79-87)
Шульмин М. П. Проблемное решение социального и психологического сопровождения студентов-инвалидов в процессе их профессионального образования/ М. П. Шульмин (стр.88-92)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стребелева Е. А.
Заглавие : О результатах научных исследований в области дошкольной олигофренопедагогики
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2010. - № 3. - С. 22-28. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2010/3). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 20 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, нач.
Дескрипторы: ДОШКОЛЬНИКИ--ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА--НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ--КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА--ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В исследованиях отражены методы диагностики и коррекционного обучения детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2014г.,N 4
Интересные статьи :
Стребелева Е. А. Научно-практическое наследие А. А. Катаевой в методическом обеспечении коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями развития/ Е. А. Стребелева (стр.3-13)
Никольская О. С. Изучение проблемы детского аутизма в России/ О. С. Никольская (стр.14-22)
Никольская О. С. Коррекция детского аутизма как нарушения аффективной сферы: содержание подхода/ О. С. Никольская, Е. Р. Баенская (стр.23-33)
Инденбаум Е. Л. Детерминанты состояния аффективной сферы старших дошкольников с негрубыми когнитивными и речевыми нарушениями/ Е. Л. Инденбаум, В. В. Коняева, Н. Н. Селезнева (стр.34-42)
Кудрина Т. Л. Особенности взаимодействия матери и слепого недоношенного младенца/ Т. Л. Кудрина (стр.43-51)
Николаева Т. В. Компьютерный инструмент обучения студентов-сурдопедагогов умениям в области психолого-педагогической диагностики развития детей с нарушениями слуха: учимся анализировать и делать выводы/ Т. В. Николаева (стр.52-70)
Проглядова Г. А. Система работы по профилактике нарушений письма у слепых младших школьников/ Г. А. Проглядова, Л. П. Уфимцева, В. З. Денискина (стр.71-79)
Карпухина О. И. Система профессиональной подготовки кадров на факультете психологии и дефектологии/ О. И. Карпухина (стр.80-90)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стребелева Е. А.
Заглавие : Научно-практическое наследие А. А. Катаевой в методическом обеспечении коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями развития
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2014. - № 4. - С. 3-13. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2014/4). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 29 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Россия, век 20
СССР, век 20
Дескрипторы: ПСИХОЛОГИ--ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ--ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ--ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ДЕФЕКТОЛОГИЯ--УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
Аннотация: Основные направления деятельности. Связь основных идей ученого в области специальной дошкольной педагогики с современным научно-методическим обеспечением коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями развития.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2017г.,N 6
Интересные статьи :
Никольская О. С. Организация первичной психологической консультации семьи, воспитывающей ребенка с выраженными особенностями развития эмоционально-волевой сферы/ О. С. Никольская (стр.3-9)
Индебаум Е. Л. Проблемы оценки личностных результатов образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и возможные подходы к их решению/ Е. Л. Индебаум (стр.10-21)
Никольская О. С. Подготовка психолога для работы с детьми с РАС: эмоционально-смысловой подход/ О. С. Никольская (стр.22-25)
Кондратьева С. Ю. Коррекционно-развивающая работа по профилактике дискалькулии у дошкольников и младших школьников с ограниченными возможностями здоровья/ С. Ю. Кондратьева (стр.26-38)
Лещинская Т. Л. Обучение и изменение жизненных смыслов взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах/ Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская (стр.39-48)
Коробейников И. А. Профессиональная самореализация молодых людей с инвалидностью: проблемы и перспективы решения/ И. А. Коробейников, Е. Л. Ворошилова (стр.49-55)
Стребелева Е. А. Методика педагогического обследования первоклассников с умственной отсталостью/ Е. А. Стребелева, А. В. Закрепина (стр.57-65)
Каткова И. А. Результаты изучения психологического базиса и навыков чтения умственно отсталых младших школьников со сложными нарушениями развития/ И. А. Каткова (стр.66-73)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стребелева Е. А., Закрепина А. В.
Заглавие : Методика педагогического обследования первоклассников с умственной отсталостью
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2017. - № 6. - С. 57-65: табл. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2017/6). - ISSN 0130-3074
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ--УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ--КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА--ОЛИГОФРЕНОПЕДАГОГИКА--МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ--МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ
Аннотация: Результаты педагогического обследования как основа для разработки содержания коррекционных занятий с детьми в начальной школе. Описание заданий и критерии оценки их выполнения.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)