СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Набокова, Л. А.@<.>

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Заглавие журнала :Дефектология -2009г.,N 2
Интересные статьи :
Лаврентьева Н. Б. Обучение письму детей с аутизмом: начальный этап работы/ Н. Б. Лаврентьева (стр.55-59)
Константинова И. С. К вопросу о вкладе музыкальной терапии в помощь детям со сложными нарушениями развития/ И. С. Константинова (стр.3-11)
Алексеев О. Л. Восприятие младшими школьниками с нарушенным интеллектом цветового контраста в предметах, отражение его в изобразительной, предметно-практической деятельности и речи/ О. Л. Алексеев, Т. В. Нестерова (стр.12-18)
Милевски С. Специфика работы логопеда с детьми, имеющими синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)/ С. Милевски, Э. Чаплевская (стр.19-26)
Николаева Е. И. Влияние социального окружения и латеральных признаков на выраженность речевых проблем у мальчиков и девочек дошкольного и младшего школьного возраста/ Е. И. Николаева, Т. В. Гудкова (стр.27-35)
Вучинич В. Элементы языковой компетенции у детей с нарушениями зрения/ В. Вучинич, Б. Эшкирович (стр.36-40)
Исмаилова И. С. Особенности составления устных рассказов по сюжетной картине детьми с нарушениями зрения и интеллекта/ И. С. Исмаилова (стр.40-47)
Замараев В. А. Реабилитация детей с нарушением интеллекта средствами и методами начальной спортивной подготовки юных волейболистов/ В. А. Замараев, Е. Н. Малыгина, В. М. Гумовская (стр.48-54)
Валявко С. М. Почему дошкольники с общим недоразвитием речи резистентны к логопедическому воздействию?/ С. М. Валявко (стр.59-65)
Громова О. Е. Норма и задержка речевого развития у детей 2-3 лет: разработка анкеты для дифференцированной оценки речи в раннем возрасте/ О. Е. Громова (стр.66-77)
Браткова М. В. Методика формирования предметных действий у детей раннего возраста с органическим поражением центральной нервной системы/ М. В. Браткова (стр.77-83)
Набокова Л. А. Зарубежные "ассистивные технологии", облегчающие социальную адаптацию лиц с нарушениями развития/ Л. А. Набокова (стр.84-92)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Набокова Л. А.
Заглавие : Зарубежные "ассистивные технологии", облегчающие социальную адаптацию лиц с нарушениями развития : сообщение 1 (сенсорные нарушения)
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2009. - № 2. - С. 84-92. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2009/2). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 13 назв.
Дескрипторы: ИНВАЛИДЫ--СЛЕПЫЕ--СЛУХ [ФИЗИОЛ.]--ЗРЕНИЕ--ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ--МЕДИЦИНСКИЕ ИЗДЕЛИЯ--АДАПТАЦИЯ [СОЦ.]
Содержание : Ассистивные устройства для лиц с частичной или полной потерей зрения ; Ассистивные устройства для лиц с нарушенным слухом
Аннотация: Краткий обзор доступных зарубежных устройств, облегчающих жизнь лицам с нарушениями развития.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2009г.,N 3
Интересные статьи :
Зыкова Т. С. Педагогические результаты обучения глухих школьников в условиях интегрированного подхода/ Т. С. Зыкова (стр.3-12)
Русецкая М. Н. Феномен дислексии в контексте когнитивно-коммуникативного развития учащихся общеобразовательной школы/ М. Н. Русецкая (стр.13-19)
Павленко Т. П. Гендерная идентичность подростков (сирот и оставшихся без попечения родителей) с нарушениями интеллектуального развития/ Т. П. Павленко (стр.20-29)
Прищепова И. В. Особенности мотивации и когнитивных стратегий усвоения орфографии младшими школьниками с общим недоразвитием речи/ И. В. Прищепова (стр.30-38)
Карачевцева И. Н. Особенности смыслового компонента читательской деятельности младших школьников с общим недоразвитием речи/ И. Н. Карачевцева (стр.38-47)
Мачюкайте А. Обучение детей с легкой умственной отсталостью познанию организма и здоровья человека на уроках "Мой мир"/ А. Мачюкайте (стр.48-56)
Унковская Е. С. Уровень сформированности социально-бытовых навыков детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта/ Е. С. Унковская (стр.56-61)
Стребелева Е. А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта/ Е. А. Стребелева (стр.62-67)
Лаврентьева Н. Б. Развитие навыков осмысленного письма у детей с аутизмом/ Н. Б. Лаврентьева (стр.67-75)
Разенкова Ю. А. Потребности семей с детьми раннего и дошкольного возрастов, проживающих в Курской области/ Ю. А. Разенкова, Е. Б. Айвазян (стр.76-83)
Набокова Л. А. Современные ассистивные устройства для лиц с когнитивными нарушениями/ Л. А. Набокова (стр.84-91)
Интересные статьи :
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2009г.,N 4
Интересные статьи :
Зыкова Т. С. Влияние интегрированного подхода на результаты обучения и развития глухих школьников/ Т. С. Зыкова (стр.3-12)
Гаурилюс А. И. Особенности кризиса детей 7 лет с интеллектуальной недостаточностью/ А. И. Гаурилюс (стр.13-18)
Унковская Е. С. Особенности владения средствами коммуникативной деятельности учащимися младших классов школы VIII вида/ Е. С. Унковская (стр.19-27)
Игнатьева С. А. Состояние коммуникативно-речевого и личностного развития старшеклассников с тяжелыми нарушениями речи как субъектов общения/ С. А. Игнатьева (стр.28-38)
Коновалова В. В. Фетальный алкогольный синдром у детей школьного возраста/ В. В. Коновалова, Т. А. Куприянова, Г. С. Маринчева (стр.38-44)
Фильчикова Л. И. Влияние перинатального поражения центральной нервной системы на функциональное состояние зрительной и слуховой систем детей первого года жизни/ Л. И. Фильчикова, З. С. Алиева (стр.45-50)
Белова С. С. Артикулярные предпосылки развития речи ребенка раннего возраста (по результатам анкетирования родителей)/ С. С. Белова, О. Е. Громова (стр.51-60)
Разенкова Ю. А. Предложения по эффективному использованию организационных механизмов для совершенствования и развития системы ранней помощи в различных регионах страны/ Ю. А. Разенкова (стр.61-64)
Развитие зрительного внимания у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения (стр.65-72)
Набокова Л. А. Современные ассистивные устройства для лиц с нарушениями двигательного аппарата/ Л. А. Набокова (стр.73-79)
Жаворонков Р. Н. Механизм реализации права инвалидов на образование, закрепленный в конвенции о правах инвалидов/ Р. Н. Жаворонков (стр.81-92)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Набокова Л. А.
Заглавие : Современные ассистивные устройства для лиц с когнитивными нарушениями
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2009. - № 3. - С. 84-91: фот. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2009/3). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 15 назв.
Дескрипторы: ИНВАЛИДЫ--ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ--МЕДИЦИНСКИЕ ИЗДЕЛИЯ--АДАПТАЦИЯ [СОЦ.]--ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ--КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): век 21, нач.
Аннотация: Обзор современных зарубежных устройств (программных и иных средств) для лиц с особыми потребностями, призванными улучшить качество жизни. Устройства, применяющиеся при трудностях восприятия либо воспроизведения устной и письменной речи.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Набокова Л. А.
Заглавие : Современные ассистивные устройства для лиц с нарушениями двигательного аппарата
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2009. - № 4. - С. 73-79. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2009/4). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 17 назв.
Дескрипторы: ИНВАЛИДЫ--ЭЛЕКТРОННЫЕ ПРИБОРЫ--МЕДИЦИНСКИЕ ИЗДЕЛИЯ--АДАПТАЦИЯ [СОЦ.]--ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ--КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Обзор современных зарубежных устройств(программных и иных средств) для людей с особыми потребностями, призванными улучшить качество их жизни. Устройства, применяющиеся для людей с нарушениями двигательного аппарата.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2014г.,N 1
Интересные статьи :
Головчиц Л. А. Федеральный государственный образовательный стандарт для обучающихся с ОВЗ как условие доступности образования для детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития/ Л. А. Головчиц, А. М. Царев (стр.3-13)
Гончарова Е. Л. Изменение статуса ребенка в процессе кохлеарной имплантации и реабилитации - новое явление в сурдопедагогике/ Е. Л. Гончарова, О. И. Кукушкина (стр.14-16)
Кузева О. В. Особенности серийной организации движений у младших школьников в норме и с трудностями в обучении/ О. В. Кузева, А. А. Романова, А. А. Корнеев (стр.17-28)
Сорокоумова С. Н. Особенности сотрудничества старших дошкольников с задержкой психического развития со взрослыми и сверстниками в учебно-познавательной деятельности/ С. Н. Сорокоумова, В. В. Кисова (стр.29-38)
Борисова Н. А. Исследование процессов замещения у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью/ Н. А. Борисова (стр.38-44)
Марченко Т. М. Детско-родительские группы как одна из форм психологической помощи семье, воспитывающей детей с нарушениями речи/ Т. М. Марченко (стр.45-52)
Сироткина Т. Ю. О некоторых особенностях развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста с нарушениями слуха/ Т. Ю. Сироткина (стр.52-60)
Николаева Т. В. Виртуальная профессиональная практика для обучения студентов-сурдопедагогов: учимся анализировать процесс деятельности (степень самостоятельности ребенка при выполнении задания)/ Т. В. Николаева (стр.61-72)
Набокова Л. А. Зарубежные ассистивные технологии и компьютерные устройства нового поколения/ Л. А. Набокова (стр.73-86)
Клопота Е. А. Социально-психологические способы формирования позитивного образа личности с глубокими нарушениями зрения в обществе/ Е. А. Клопота (стр.87-91)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Набокова Л. А.
Заглавие : Зарубежные ассистивные технологии и компьютерные устройства нового поколения
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2014. - № 1. - С. 73-86: ил. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2014/1). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 17 назв.
Дескрипторы: ЗАРУБЕЖНЫЕ СТРАНЫ--ИНВАЛИДЫ--ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ--КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Текущее состояние ассистивных технологий, реализованных на современных мобильных компьютерных устройствах с сенсорным управлением - планшетных компьютерах, смартфонах. Обзор приложений для указанных устройств, предназначенных для обеспечения жизнедеятельности и обучения лиц с ОВЗ разного возраста с нарушениями различных видов, тяжести и этиологии.
Найти похожие

Заглавие журнала :Дефектология -2016г.,N 1
Интересные статьи :
Шматко Н. Д. Выбор адекватного образовательного маршрута для школьников с нарушенным слухом, поступающих в 1 класс/ Н. Д. Шматко, О. И. Кукушкина (стр.3-12)
Набокова Л. А. Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы/ Л. А. Набокова (стр.13-20)
Лебедева О. В. Проблема формирования психологического здоровья детей с задержкой психического развития/ О. В. Лебедева, С. Н. Сорокоумова (стр.21-26)
Стебляк Е. А. Методические подходы к коррекции восприятия и понимания социального мира детьми с интеллектуальной недостаточностью/ Е. А. Стебляк (стр.27-34)
Мартынова И. И. Формирование представлений о ближайшем социальном окружении у младших школьников с умственной отсталостью/ И. И. Мартынова (стр.35-42)
Музыка-Фуртак Э. Методы и техники сурдологопедической работы с детьми, имеющими нарушения слуха/ Э. Музыка-Фуртак (стр.43-50)
Каспер Н. В. Архитектурная составляющая реализации программ ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья/ Н. В. Каспер (стр.51-61)
Лещинская Т. Л. Образование взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах/ Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская (стр.62-69)
Ворошилова Е. Л. К вопросу о реализации карьерных устремлений молодых людей с инвалидностью/ Е. Л. Ворошилова, О. Л. Ворошилова (стр.70-79)
Нурлыгаянов И. Н. Личностные факторы профессиональной востребованности учителей-дефектологов и студентов-дефектологов/ И. Н. Нурлыгаянов, Л. Ф. Хайртдинова (стр.80-87)
Интересные статьи :
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Набокова Л. А.
Заглавие : Особенности преподавания иностранного языка детям с нарушенным слухом в условиях инклюзивной школы
Место публикации : Дефектология: научно-методический журнал/ Российская академия образования. - Москва: Школа-Пресс, 2016. - № 1. - С. 13-20. - ISSN 0130-3074 (Шифр Д889435/2016/1). - ISSN 0130-3074
Примечания : Библиогр.: 5 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: СУРДОПЕДАГОГИКА--ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ--ПРЕПОДАВАНИЕ--ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ--ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Аннотация: Специфические принципы преподавания, лежащие в основе обучения иностранному языку учащихся с нарушенным слухом. Главные отличительные черты преподавания иностранного языка глухим и слабослышащим учащимся в условиях инклюзии. Данные об учебных пособиях и компьютерных программных средствах, положительно зарекомендовавших себя в практике обучения. Особенности проведения уроков при работе с детьми с нарушенной слуховой функцией в инклюзивной школе.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)