СПб ГБУК "Централизованная библиотечная система Кировского района"

Главная

Упрощенный режим

Расшифровка мест хранения экземпляра

Базы данных

Библиографическая БД ЦБС Кировского района- результаты поиска

Вид поиска

Библиографическая БД ЦБС Кировского района

Краеведческая БД ЦБС Кировского района

Книжная БД ОКИО ЦБС Кировского района

Каталог электронной библиотеки ЦБС Кировского района

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: <.>A=Глизерина, Н. Д.@<.>

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Заглавие журнала :Начальная школа -2014г.,N 4
Интересные статьи :
Алмазова И. Г. Роль и значение наследия С. П. Баранова в развитии современного образования/ И. Г. Алмазова (стр.3-5)
Овчинникова А. Ж. Гносеологические аспекты процесса обучения младших школьников в творчестве С. П. Баранова/ А. Ж. Овчинникова (стр.6-8)
Землянская Е. Н. Возможности гносеологического подхода в воспитании учащихся/ Е. Н. Землянская (стр.8-11)
Бурова Л. И. Реализация дидактической системы С. П. Баранова "Оригинал - модель" в современной начальной школе/ Л. И. Бурова (стр.12-15)
Фаустова Н. П. Формирование универсального учебного действия моделирования/ Н. П. Фаустова, Т. В. Меркулова (стр.15-18)
Ситниченко М. Я. Модель учебника "Педагогика начального образования" С. П. Баранова/ М. Я. Ситниченко (стр.19-21)
Борисова Е. В. Преподавание дисциплины "Теория обучения детей младшего школьного возраста"/ Е. В. Борисова, М. А. Олейникова (стр.21-24)
Нехлопочина А. Н. Систематизация чувственных образов в эстетическом развитии учащихся/ А. Н. Нехлопочина (стр.24-29)
Витушкина Э. В. Роль учителя в формировании самооценки у младшего школьника/ Э. В. Витушкина (стр.31-37)
Серебренникова Л. В. Формирование оценочной деятельности в начальной школе/ Л. В. Серебренникова (стр.37-40)
Селькина Л. В. Механизмы достижения личностных результатов в процессе обучения математики/ Л. В. Селькина (стр.40-46)
Глизерина Н. Д. Формирование коммуникативной компетенции на основе преемственно-перспективных связей/ Н. Д. Глизерина (стр.47-49)
Юртаев С. В. Совершенствование смыслового восприятия текста при обучении сжатому изложению/ С. В. Юртаев (стр.50-55)
Масалкова Н. А. Использование речевой опоры при создании учебно-научного текста/ Н. А. Масалкова (стр.55-58)
Щербатых Л. Н. Использование языковых игр в обучении лингвистически одаренных младших школьников/ Л. Н. Щербатых (стр.58-63)
Федосова Т. А. Эпические истории Агнии Барто/ Т. А. Федосова (стр.63-68)
Носенко Л. Д. Использование стихов на уроках русского языка/ Л. Д. Носенко (стр.69-72)
Кислинская С. А. Формирование культурного кругозора школьника в диалоге искусств/ С. А. Кислинская, Е. Ю. Васильева (стр.72-76)
Белянкова Н. М. Проблемное изучение блока "Человек и природа" в курсе "Окружающий мир"/ Н. М. Белянкова (стр.76-81)
Баранчикова Л. А. Боремся с вредителями и болезнями комнатных растений/ Л. А. Баранчикова (стр.82-89)
Корж А. С. Подготовка образовательного учреждения к инклюзивному образованию/ А. С. Корж, Г. В. Скокова, Т. И. Брянцева (стр.89-90)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глизерина Н. Д.
Заглавие : Формирование коммуникативной компетенции на основе преемственно-перспективных связей
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала "Начальная школа", 2014. - № 4. - С. 47-49. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2014/4). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 5 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Аннотация: Преемственность в обучении русскому языку. Работа над сочинением-повествованием в средней и начальной школе.
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2015г.,N 1
Интересные статьи :
Кузеванова С. В. Реализация идей инклюзивного образования детей в начальной школе/ С. В. Кузеванова, Н. А. Гурьянова (стр.11-14)
Русакова С. Б. Логико-поисковые задания в начальной школе/ С. Б. Русакова (стр.15-17)
Первова Г. М. Законы формирования круга детского чтения/ Г. М. Первова (стр.17-21)
Бондаренко А. А. Русский язык в мире языков, или На каком языке говорят младшие школьники?/ А. А. Бондаренко (стр.22-26)
Налимова Т. А. Как научить младших школьников создавать устные высказывания на учебные темы/ Т. А. Налимова (стр.27-31)
Глизерина Н. Д. Текст на уроках грамматики как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся/ Н. Д. Глизерина (стр.32-34)
Овчинникова В. С. О структуре современного урока математики/ В. С. Овчинникова (стр.35-38)
Кошелева Л. А. Использование игровых динамических пособий на уроках изобразительного искусства/ Л. А. Кошелева (стр.39-43)
Рослик Н. Н. Игровые технологии на уроках физической культуры/ Н. Н. Рослик (стр.46-48)
Мараховская Т. В. Наш зимний сад/ Т. В. Мараховская (стр.48-55)
Галактионова Е. Г. Правописание наречий/ Е. Г. Галактионова (стр.58-59)
Хохлова Л. Р. Внеурочная работа: КВН/ Л. Р. Хохлова (стр.60-61)
Вергелес Г. И. Педагогические технологии в подготовке современного учителя начальных классов/ Г. И. Вергелес, Л. Ю. Савинова (стр.63-67)
Мураховская М. А. Веселая Масленица!/ М. А. Мураховская (стр.68-72)
Ваганова О. Л. Праздник, посвященный окончанию начальной школы/ О. Л. Ваганова (стр.72-75)
Чудесные сказки зимы (стр.76-90)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глизерина Н. Д.
Заглавие : Текст на уроках грамматики как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно-методический журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала "Начальная школа", 2015. - № 1. - С. 32-34. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2015/1). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 5 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Дескрипторы: МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ--РУССКИЙ ЯЗЫК--ГРАММАТИКА--ГЛАГОЛЫ--ПРЕПОДАВАНИЕ--МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Аннотация: Работа с текстом-повествованием на уроках русского языка в начальной школе. Фрагмент урока по теме "Изменение глаголов по временам" (IV класс).
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2015г.,N 9
Интересные статьи :
Крышковец Л. П. Война в живописи и песне/ Л. П. Крышковец (стр.13-16)
Белянкова Н. М. Изучение блока "Человек и общество" в условиях поликультурного образовательного пространства/ Н. М. Белянкова (стр.17-22)
Корнев Д. В. Поликультурное образование в начальной школе/ Д. В. Корнев (стр.23-27)
Головина Л. И. Предупреждение диалектных ошибок в речи младших школьников на внеклассных занятиях/ Л. И. Головина (стр.27-30)
Фролова Л. А. Изучение стихотворений о временах года/ Л. А. Фролова, Е. В. Королева (стр.30-34)
Машевская С. М. Программа внеурочной образовательной деятельности "Школа как игра"/ С. М. Машевская (стр.35-39)
Стручаева Т. М. Подготовка учителя начальной школы к организации внеурочной краеведческой работы/ Т. М. Стручаева, В. В. Стручаев (стр.39-42)
Шуркова Н. Е. Нравственное восхождение школьника/ Н. Е. Шуркова (стр.43-46)
Павлюк Е. Н. Мобильный дидактический фартук "Игралочка"/ Е. Н. Павлюк, Т. С. Филатова (стр.47-49)
Глизерина Н. Д. Особенности изучения речеведческих понятий на уроках грамматики в начальной школе/ Н. Д. Глизерина (стр.49-53)
Баракина Т. В. Использование интерактивной доски на уроках математики/ Т. В. Баракина (стр.54-57)
Стойлова Л. П. Исследовательские задания по математике и умение доказывать/ Л. П. Стойлова (стр.58-60)
Полякова Е. В. Использование мобильной естественно-научной лаборатории в исследовательской работе с младшими школьниками/ Е. В. Полякова (стр.60-62)
Гилязеева С. И. Волшебные краски осени/ С. И. Гилязеева (стр.62-65)
Стефаненко Н. А. Возможности современных учебников "Литературное чтение" для организации внеурочной деятельности/ Н. А. Стефаненко (стр.67-69)
Яковлева Т. В. Проектная деятельность в процессе внеурочной работы по русскому языку в начальной школе/ Т. В. Яковлева (стр.69-72)
Кожевникова Е. Н. Оригинальная форма проведения внеурочных занятий по математике/ Е. Н. Кожевникова (стр.73-75)
Чернилевская О. Н. Организация внеурочной художественной деятельности младших школьников/ О. Н. Чернилевская (стр.75-78)
Марченко И. Н. Час здоровья в группе продленного дня/ И. Н. Марченко, В. К. Шлыков (стр.78-79)
Мальцева Е. В. Реализация компетентностного подхода в ходе педагогической практики/ Е. В. Мальцева, О. А. Макарова (стр.80-84)
Никитина Л. А. Исследовательская деятельность - ресурс повышения квалификации учителей/ Л. А. Никитина (стр.84-88)
Зеленова О. В. Словарных дел Мастер/ О. В. Зеленова (стр.89-93)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глизерина Н. Д.
Заглавие : Особенности изучения речеведческих понятий на уроках грамматики в начальной школе
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно - популярный журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала "Начальная школа", 2015. - № 9. - С. 49-53: табл. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2015/9). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 4 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Содержание : Перечень речеведческих понятий, изучаемых в процессе грамматико-стилистической работы над повествованием ; Фрагмент урока по теме: "Глагол, его роль в речи" (III класс) ; Фрагмент урока по теме: "Изменение глаголов прошедшего времени" (IV класс)
Найти похожие

Заглавие журнала :Начальная школа -2017г.,N 5
Интересные статьи :
Светловская Н. Н. Филолого-методическая подготовка учителя начальных классов как основа системы национального образования в России/ Н. Н. Светловская (стр.3-11)
Грошенкова В. А. Надо ли учить читать учителя?/ В. А. Грошенкова, И. И. Мельникова (стр.12-16)
Цветкова И. В. Наследие предков в работе гимназии/ И. В. Цветкова (стр.17-19)
Белянкова Н. М. Мигранты второго поколения: пути реализации принципа преемственности в культурном развитии дошкольников и младших школьников/ Н. М. Белянкова (стр.20-24)
Мельникова И. в. Техника "Воздушный змей" в контексте родительского собрания/ И. в. Мельникова, М. С. Меньшова (стр.24-26)
Мамонтова Г. В. Воспитание ответственности за порученное дело/ Г. В. Мамонтова (стр.27)
Мигина Е. Б. Достижение метапредметных образовательных результатов в процессе междисциплинарного обучения/ Е. Б. Мигина, Е. Н. Пирякова (стр.28-33)
Горелова И. Н. Приемы работы с текстом/ И. Н. Горелова (стр.33-37)
Мараховская Т. В. От понимания текста к метапредметному результату/ Т. В. Мараховская (стр.37-39)
Глизерина Н. Д. Система грамматико-стилистических упражнений при изучении глагола в начальной школе/ Н. Д. Глизерина (стр.40-43)
Опарина Н. А. Развитие литературных способностей младших школьников/ Н. А. Опарина (стр.44-46)
Марковская С. В. Литературное творчество детей - одно из средств повышения эффективности обучения на уроках русского языка в начальных классах/ С. В. Марковская (стр.47-51)
Щербатых Л. Н. Организация выпуска стенгазет на иностранном языке в начальной школе/ Л. Н. Щербатых, В. Н. Карташова (стр.51-55)
Селькина Л. В. Математические задания с метапредметным компонентом/ Л. В. Селькина, М. А. Худякова (стр.56-59)
Чиркова Н. И. Развитие начальных логических умений на уроках математики/ Н. И. Чиркова, О. А. Павлова (стр.61-64)
Стребкова Ю. И. Моделирование как метод ознакомления младших школьников с окружающим миром/ Ю. И. Стребкова, М. С. Смирнова (стр.65-68)
Сироткина Е. Я. Формирование здоровьесберегающих компетенций посредством проектной деятельности/ Е. Я. Сироткина (стр.68-71)
Клиншова Н. А. Внеклассная работа над житийными произведениями в начальной школе/ Н. А. Клиншова (стр.71-74)
Интересные статьи :
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Глизерина Н. Д.
Заглавие : Система грамматико-стилистических упражнений при изучении глагола в начальной школе
Место публикации : Начальная школа: ежемесячный научно - популярный журнал/ Министерство образования Российской Федерации. - Москва: Редакция журнала Начальная школа", 2017. - № 5. - С. 40-43: табл. - ISSN 0027-7371 (Шифр Н094625/2017/5). - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: 4 назв.
Географич. рубрики: Российская Федерация, век 21, 10-е гг.
Содержание : Тема урока "Понятие о словах, обозначающих действия предметов" (II класс) ; Тема урока "Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делают?" (II класс) ; Тема урока "Настоящее, прошедшее и будущее время" (III класс) ; Тема урока "Изменение глаголов по временам" (IV класс) ; Тема урока "Изменение глаголов прошедшего времени" (IV класс)
Аннотация: Примеры грамматико-стилистических упражнений.
Найти похожие

Тематический навигатор

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)