Заглавие журнала :Русский язык в школе -2010г.,N 10 Интересные статьи : Купирова Е. А. Формирование интеллектуально-речевой культуры - условие становления ученика как субъекта познавательной деятельности/ Е. А. Купирова, Е. П. Суворова (стр.3-7) Артамошкина Е. А. Лингвистическая разминка как структурный компонент урока русского языка/ Е. А. Артамошкина (стр.8-13) Миллер А. Л. О разработке элективного курса "География и грамотность"/ А. Л. Миллер (стр.13-17) Дутко Н. П. Сетевая система по лингвистическому сопровождению школьников/ Н. П. Дутко (стр.17-20) Аксенова Л. А. Сложносочиненное предложение/ Л. А. Аксенова (стр.20-25) Бабайцева В. В. В защиту традиционной классификации сложноподчиненных предложений/ В. В. Бабайцева (стр.29-34) Панова Е. А. "То мельница, то соловей" (лингвопоэтический анализ стихотворения А. Фета "Сосна так темна, хоть и месяц...")/ Е. А. Панова (стр.42-48) Вендитти М. "Русские девушки" Державина: пляска в стихах/ М. Вендитти (стр.48-51) Романов Д. А. Стилистические традиции Л. Н. Толстого в рассказе А. И. Солженицына "Один день Ивана Денисовича": языковая обрисовка героя/ Д. А. Романов (стр.52-55) Глазунов М. В. Средства связи частей сложноподчиненных предложений с придаточными цели/ М. В. Глазунов (стр.62-66) Виноградова Е. М. Сложноподчиненные предложения со значением включения, исключения, замещения, градации/ Е. М. Виноградова (стр.67-71) Петрова Н. Е. Учитель, наставник, шкраб, педагог, гувернер, тьютор/ Н. Е. Петрова (стр.72-76) Зеленин А. В. Л. Толстой в Финляндии: тексты и идеи/ А. В. Зеленин (стр.77-80) Левушкина О. Н. Учебный модуль для старших классов "Роль заимствованной лексики в современном русском языке"/ О. Н. Левушкина (стр.35-38) Интересные статьи : Доп.точки доступа: Купирова, Е. А.; Артамошкина, Е. А.; Миллер, А. Л.; Дутко, Н. П.; Аксенова, Л. А.; Бабайцева, В. В.; Панова, Е. А.; Вендитти, М.; Романов, Д. А.; Глазунов, М. В.; Виноградова, Е. М.; Петрова, Н. Е.; Зеленин, А. В.; Левушкина, О. Н.; Суворова, Е. П.