Зыкова, Т. С.     Влияние интегрированного подхода на результаты обучения и развития глухих школьников / Т. С. Зыкова // Дефектология : научно-методический журнал. - 2009. - № 4. - С. 3-12 . - ISSN 0130-3074 Рубрики: Российская Федерация, век 21, нач. Дескрипторы: СУРДОПЕДАГОГИКА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЬ -- ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Результаты практической реализации концептуальных подходов к модернизации образования в младших классах школы для глухих детей, основанные на данных многолетнего педагогического эксперимента, проводившегося на базе школ I вида в различных регионах РФ. Все экземпляры списаны